主题二  美丽的秋天

一、目标

1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。

2.会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋天的特征，大胆地进行创造性的造型活动。

3.对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

4.学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会看指挥齐奏和轮流演奏。

5.认识数字6和7，理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。

6.注意保持手、连和服装的整洁，并能根据服装的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

7.喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳荷钻爬。

二、主要活动安排

三、环境与资源

 1. 和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天小问号”信箱。举办“秋天的花园”照片和图片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶和“蔬菜展览馆”等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等活动区域。

2．多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（野外、公园等），通过观察、体验和探究感受秋天的变化，为幼儿提供广阔的自然环境，让他们在大自然中学习、探索。

3.争取家长和幼儿园的合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

四、指导要点

1.感知秋天，最好的办法就是让幼儿到大自然中去，领略秋天的美景，寻找、捕捉秋天的变化。不仅如此，还要鼓励幼儿用多种方式，如美工、猜谜、编谜、音乐表演等，来表达、表现秋天的美。

2.围绕“秋天”这一主题，内容可以扩展到丰收的果园、秋天的农作物、秋天的昆虫、秋天的天气变化等方面，让幼儿感受和想象丰收的景象、秋天山野的美景、动植物的变化......，从而激发幼儿探索、热爱大自然。

五、游戏活动建议