日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

多喝水

观察

指导

天气比较热，引导幼儿要多喝水，保持身体里有一定的水份。

运

  动

户外

联动

平衡区、钻爬区、投掷区等

平衡区、攀爬区、投掷区等

分散

游戏

操场（轮胎、跷跷板、平衡桥等）

操场（轮胎、小推车、自行车等）

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.图书区：（自由阅读：提供绘本若干）

2.科学区：（好玩的磁铁：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料）

3.数学区：（毛毛虫：提供自制毛毛虫材料。）

4.生活区：（布娃娃、小牙刷等）

观察

指导

1.能自由阅读绘本，并坚持一段时间。

2.通过探索、观察发现磁铁的秘密。

3.能按点数进行毛毛虫活动。

4.练习正确刷牙的方法。

创造性

游戏

材料

提供

1.甜甜蛋糕店：布置场地、蛋糕模型、彩纸、油泥等。

2.宠物美容院：宠物玩具、美容院场景布置

3.美美早餐店：各种建构积木。

观察

指导

1能和同伴合作进行游戏。

2.对角色游戏感兴趣，能和同伴用语言进行交流。

3.对建构活动感兴趣。

学

习

集体

学习

故事：

朋友船

科学：

认识树叶

专用室

活动

建构室活动：

我们的新班级

美工室活动：

剪纸

个别化

学习

材料

提供

1.金色的房子：房子轮廓图、剪刀。

2.我的小手印：颜料、印泥。

3.秋天的树：纸、油画棒等。

观察

指导

1.按轮廓线剪下房子并进行制作活动。

2.自由选择自己喜欢的颜料或印泥进行按手印的活动。

3.对绘画活动感兴趣。

家园

共育

1.请家长有意识的为幼儿创设同伴间交往的机会，让幼儿体验交往的愉悦。

2.早晚温差较大，注意孩子的保暖。

上周

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