日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理物品柜

观察

指导

1. 会主动整理自己的物品柜

2. 能有序的摆放物品

运

动

户外

联动

大型玩具区等

山坡区等

操场（投掷区、钻爬区、平衡区等）

欢乐操场等

操场（涂鸦区、钻爬区、表演区等）

分散

游戏

羊角球、骑小车、路障等

玩龟壳、玩障碍筒、跳跳球等

玩球、投掷、走梅花桩等

骑小车、运西瓜、跳绳等

玩垫子、玩轮胎、玩圈等

观察

指导

1.发展幼儿跳、走以及投掷的能力，提升身体的素质。

2.能大胆尝试一物多玩，与同伴合作游戏。

3.观察幼儿是否积极的参加游戏活动，乐意进行体育锻炼。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

美工区（有趣的动物：提供2——3种动物示意图以及分步骤的折纸示范）

数学区（6的分合：提供雪花片、记录单、笔等材料）

科学区（观察虫子：提供多种虫子，装在盒子里）

阅读区（自由阅读：与动物相关的绘本故事书等）

观察

指导

1. 能边看图边折出小动物，如啄木鸟、兔子等。

2. 能用6个雪花片进行分合活动并进行记录。

3.进行观察和探索活动。

4.自由阅读关于动物的图书。

创造性

游戏

材料

提供

1.加油站（布置好的场景、白大褂、听筒、护士服等）

2.河马村长（相关头饰等）

3.我喜欢的动物（雪花片）

观察

指导

1.根据角色进行活动，用符合角色的语言和动作进行游戏活动。

2.根据故事内容，大胆尝试故事表现，愿与小伙伴合作游戏。

3.能用雪花片拼搭出自己喜欢的动物造型。

学

习

集体

学习

科学：

保护珍稀动物

故事：

河马村长

数学：

怎样分

美术：

我最喜欢的动物

综合：

动物是我们的好朋友

专用室

活动

科发室活动：

有趣的磁铁

公共游戏区：

水乡画廊

建构室活动：

动物园

美工室活动：

指纹添画

阅览室活动：

狐狸的邻居

个别化

学习

材料

提供

1.自制图书：记号笔、纸等。

2.6的分合：每人6个雪花片。

3.有趣的虫子：各种虫子装进塑料盒中等。

观察

指导

1.进行有关动物图书的制作活动。

2.能在活动中边分成边记录。

3.观察各种虫子，进行探究活动。

家园

共育

家长与幼儿在家中一起玩一些有关动物的亲子游戏，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。

上周

反馈

开始动物主题的学习，了解部分常见动物的生活习性和特征。