日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

穿裤子（儿歌）。

观察

指导

儿歌《穿裤子》 ： 前面朝上，拉紧裤腰； 喊着口号，两脚赛跑； 两条跑道，别找错了； 伸出裤腿，露出小脚； 终点到了，提裤站好。

运

  动

户外

联动

操场（走跑区、投掷区、平衡区）

操场（大型玩具区）

操场（钻爬区、骑车区、投掷区等）

山坡（攀爬区、平衡区、攀爬区等）

操场（走跑区、投掷区、悬垂区等）

分散

游戏

操场（彩带、沙包、球等）

操场（轮胎、骑车、小推车等）

操场（拉力器、圈、绳子等）

操场(圈、平衡木、跷跷板等)

多功能厅（羊角球、沙包、平衡木等）

观察

指导

1.指导幼儿双手抓单杠10秒左右。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.建构区（美丽的花坛：雪花片、亿童积木块级、辅助材料）

2.美工区（彩链：条形彩纸、胶棒）

3.益智区（拼图：亿童材料、自制数字拼图）

4.图书区（冬天里的故事：小雪人、雪花、小动物等玩具）

观察

指导

1.引导幼儿拼插出好看的小花。

2.引导幼儿做彩链装饰教室。

3.引导幼儿根据完整图片将小块拼图拼完整。

4.引导幼儿自由摆放并讲述有关冬天的话题。

创造性

游戏

材料

提供

表演区（拉大锯：相关头饰、音乐等）

建构区（彩色积木真好玩：彩色积木块、辅助材料等）

娃娃家（图形食品店：彩色黏土、图形模板）

观察

指导

1.引导幼儿理解故事内容，学习有关表演。

2.能用垒高、架空、平铺等技能建构。

3.进一步感知各种图形的特征。

学

习

集体

学习

科学：

瓶子和盖子

儿歌：

圆圆圆

综合：

图形展览会

园本课程

社会：

图形食品品尝会

专用室

活动

建构室

公共游戏区：

幸福一家人

图书室

公共游戏区：

幸福一家人

公共游戏区：

幸福一家人

个别化

学习

材料

提供

1. 美丽的菊花（彩色黏土、黑色卡纸）

2. 小雨滴（油画棒、白纸等）

3. 蔬菜印章（蔬菜截面、颜料、白纸等）

观察

指导

1.尝试用黏土制作美丽的菊花。

2.引导幼儿尝试用“点”“提”的方式画小雨滴。

3.引导幼儿用蔬菜的截面进行印章活动。

家园

共育

1.家长和老师共同引导幼儿学习穿脱衣服。

2.天气较冷，家长可根据孩子的身体情况及时增添衣服。

3.多带孩子到户外参加体育锻炼活动。

上周

反馈

1.引导幼儿了解预防感冒的方法。

2.制作幼儿成长册。