幼儿姓名

张文萱、丁梓菡、汤紫瑶

幼儿年龄

             6岁

第一次观察

时间：

晨间活动

地点：

教室外走廊

观 察 记 录

   分 析 评 价

晨间活动开始了，许多小朋友选择了拍球，丁梓菡和张文萱也拿了球来练习拍球。丁梓菡说：“老师，我会拍球，在家我也拍过。”张文萱也小声地说：“我也会，我姐姐教过我。”说完两个人就拍了起来。看他们练习了一会后，我说：“你们都学会拍球了，不如来个比赛吧，比一比谁拍的多好不好?”这下两人来了精神，各自拿好球准备着，一声令下，两人拍了起来。“一、二、三、四……”一边拍还一边数了起来，途中球跑了能快速地捡回球继续拍起来。

健康★动作发展

目标1：

具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

在拍球的活动中，小朋友的动作发展达标，能连续的拍球、接球，能掌握平衡，学习控制住球不让球乱跑，动作协调，身体也能灵活摆动。

健康★生活习惯与生活能力

目标1：

具有良好的生活与卫生习惯

这几位小朋友具有良好的生活卫生习惯，知道饭前便后要洗手，会按要求正确洗手。每天能按时午睡和起床，并能坚持午睡。对体育活动感兴趣，喜欢参加体育活动。饮食习惯也较好，不偏食、挑食，不暴饮暴食，喜欢吃的和不喜欢吃的都能尝试吃完。在进餐过程中，能做到不说话、细嚼慢咽，吃干净自己的一份饭菜，吃完后能将餐具送回到指定地方。

目标2：具有基本的生活自理能力

这几位孩子的自理能力较好，能自己穿脱衣服，能自己扣纽扣、拉拉链，自己的物品能整理摆放整齐。虽然张文萱在穿脱衣服时动作较慢了些，但她能坚持自己完成。

语言★倾听与表达

目标2：愿意讲话并能清楚地表达

     在游戏中，汤紫瑶、丁梓菡愿意与他人交往，能主动表达自己的意愿，讲述时语句连贯、清楚，能完整地讲清楚意思。对方讲述时也能认真倾听，并积极地给予回应。

科学★科学探究

目标1：亲近自然，喜欢探究

汤紫瑶、丁梓菡两位小朋友在游戏时能积极探索游戏材料，喜欢动手动脑，并乐在其中。汤紫瑶在摆好材料后，能善于观察和比较，发现物体之间的相同和不同，并说出结果。

科学★数学认知

目标2：感知了理解数、量及数量关系

丁梓菡、汤紫瑶对数的感知正确，能通过数数和比较感知数与数之间的多少，并能用“小桌子是两个数棒长”“一层比一层多”等语句正确地表达出来。

第二次观察

时间：

区域活动

地点：

活动室

   区域活动开始了，丁梓菡在益智区选了点数的游戏。她拿了一张情境图，看着图上的任务对应的拿点数棒往上摆。摆好一个还看了看下面的图形，检查是否和数棒一样长，然后再进行下一个任务。直到全部摆好后，和旁边的小汤紫瑶说：“你看，我最长的桌子是五个点棒长，最小的桌子是两个点棒长，有点大的桌子是三个点棒长。”汤紫瑶说：“我也摆好了，你看，我的是一个圣诞树，它像楼梯一样，我的树干也是两个点棒长，上面的是1、2、3、4、5、6、7、8，一层比一层多。”

第三次观察

时间：

地点：

午餐时间到了，孩子们有序的排好队如厕、洗手，并根据自己的食量自主打饭、打菜，让后安静地回到座位用餐。今天吃的是带鱼，汤紫瑶说：“我会吃鱼，吃鱼的时候要小心，不能说话，吃到鱼刺要吐出来。”说完还小心的夹了一块鱼，慢慢细致地吃了起来。

午睡的时候，自己脱好衣裤，并将衣裤折好放在脚头，打开被子躺好，盖好被子；起床时，也会自己穿衣服，整理好床铺再离开。