幼儿姓名

陈馨妍

幼儿年龄

             4岁

第一次观察

时间： 晨间锻炼

地点：操场

观 察 记 录

   分 析 评 价

   晨间锻炼时间,在跑步热身之后,小朋友们自己搬了平衡木、垫子、轮胎等器械摆好,准备游戏。陈馨妍入园比较早,每天都需要她搬器械。在器械摆放不合理时,她会及时调整。

健康：(指南：具有一定的适应能力。能在较冷的户外环境中游戏。)

陈馨妍是一个热心,比较内向的小女孩。能坚持上学,在晨间锻炼时很积极,乐于体育运动。

健康：（指南：具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。）

 陈馨妍在攀爬时能双脚灵活的交替;能做到身体平稳的连续跳但是在走跑区,走跑时会碰撞到他人。

语言：（指南：别人对自己说话时能注意听并作出回应。能听懂日常对话。）

  在器械摆放时,出现了不合理的地方时,和陈馨妍沟通之后,陈馨妍能与同伴一起合作调整器械位置。

社会：（指南：愿意和小朋友一起游戏。能根据自己的兴趣选择游戏或者其他活动。）

 陈馨妍在与同伴交往时比较活泼开朗,能自主选择自己喜欢的游戏,并能坚持游戏,直到游戏结束。

  在游戏结束后,陈馨妍能主动与同伴合作收拾整理器材。

科学：（指南：亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力。）

陈馨妍在区域游戏中,一直坚持一项活动内容,遇到困难能听取同伴的建议,还会对照思考,喜欢探索.乐意探索。

教育建议:

结合活动进行安全教育,注重活动中幼儿安全意识和自我保护能力的培养。

第二次观察

时间：晨间锻炼

地点：操场

大班早操音乐响起,陈馨妍就开始收拾整理器械,她和葛力华还在爬梯过程中就直接结束游戏,两个人一头一尾合作抬起梯子送回原处。

第三次观察

时间：区域活动

地点：数学区

   再次观察到陈馨妍,她在美工玩橡皮泥,在与她的对话中,她一直笑着并没有做出语言性回复。她拿着橡皮泥工具一直推,推不进去,材料往下掉,她捡起来重复手上的动作。后来邹林好提醒她在材料盒子里再找一找,然后她听取了小朋友的建议,找到了相对应得工具,最后她告诉我在做爱心面条。