观察记录4(2020秋 丁素珍)
发布时间:2021/1/18 15:32:42 作者:丁素珍 浏览量:3255次
观 察 记 录 表
单位:指前镇中心幼儿园 时间:2020年
日 期 | 10月18日 | 观 察 者 | 丁素珍 |
幼儿姓名 | 许恩骏 | 幼儿年龄 | 6岁 |
第一次观察
时间:户外活 动 10:10——10:13
地点:享乐山坡 | 观 察 记 录 | 分 析 评 价 | |
户外活动开始了,今天我们班是在享乐山坡活动。达到目的地后,眼尖的孩子发现山坡区多了些活动材料,有绳索,还有攀登架等,男孩子们都跃跃欲试,想要去新材料上体验一把,并且开始了行动。但许恩骏只是站在旁边好奇的看着其他孩子们进行活动。他看到好多男孩从不同的方向上爬了上去,并且还有孩子在招呼许恩骏一起爬,说不用怕。男孩子们爬上爬下,玩得非常高兴! 看了几分钟后,许恩骏慢慢的走到攀登架的北边,在绳架前犹豫了一下,然后伸出左手抓住绳子,再伸出右手抓住另一边的绳子,之后小心翼翼的伸出左脚踩在了最下面的绳子上,右脚在草地上蹬了两下,之后将右脚也踩在了许下面的绳子上,休息了几秒种后,在继续一级一级慢慢向上攀登,一直到双手抓到攀登架的最上面,之后脸上露出了开心的笑容。
| 根据《指南》分析:
动作发展方面: 能以手脚并用的方式安全的爬攀登架、网。且动作协调、灵敏。虽然刚开始因为胆小害怕而有些犹豫,但在同伴的示范和召唤下融入活动中,从开始的小心翼翼到后来的自如攀爬,动作都比较协调。 对于自己感兴趣的活动能勇于尝试并坚持到底。
社会交往方面: 许恩骏在和同伴交往方面表现也不错,在 他想攀爬轮胎时,因为没有相关经验,他会主动询问同伴,从同伴处获取相关知识。
语言发展方面: 许恩骏能清楚的表达自己的想法,主动询问同伴。在攀爬的过程中还能清楚地和同伴交流攀爬经验。
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第二次观察
时间:户外活 动 10:20——10:23
地点: 享乐山坡 | 许恩骏在北边的绳架上玩了几分钟后,下来休息了一下。之后换到攀登架的西边,看到付明辉和杨叶安的爬彩色轮胎,边问他们轮胎难爬不?当得到的答案是不难时,他便也加入了爬轮胎的队伍。这次,许恩骏是同时伸出两只手抓住绳子,然后将左脚踩在最下面黄色的轮胎下面上,再将右脚也踏上去,停顿了一下后在伸出左手抓住上面蓝色的轮胎的左边,再伸出右手抓住蓝色轮胎的右边,之后将左脚踩在黄色轮胎的上面,再将右脚提上去。照此方法交替向上爬。
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第三次观察
时间:户外活动 10:25——10:28
地点:享乐山坡 | 在攀登了一会轮胎后,他又在南边去攀爬了一下木梯,这时好多孩子都离开了这个攀登架去进行别的活动内容了。之后,许恩骏又转到了东边,看到东边的和前面的都不一样,于是他有开始了攀爬活动,这时,攀登架这里只剩下了他一个人在坚持。许恩骏手脚并用一直往上爬,在爬到手抓住最上面的洞洞时停了下来,抬头看看上面,犹豫了一下就一步一步退着往下走,直到安全落地。
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1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录字数不超过200字)
2.结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻、兴趣点和能力等。