观察记录

当前位置┃网站首页 > 教学研究>观察记录> 文章

观察记录1(2021春 汤丽霞)

发布时间:2021/6/12 9:05:33 作者:汤丽霞 浏览量:2140次

观 察 记 录

 单位:指前镇中心幼儿园                                                  时间:2021年

日  期

20201.3.19

观 察 者

汤丽霞

幼儿姓名

于谨韧、俞承悦、郭涵仪

幼儿年龄

            6

第一次观察

 

时间:

7:46—7:49

地点:

活动室

观 察 记 录

   分 析 评 价

晨间活动部分小朋友选择了拍球。有些小朋友能连续拍到10个左右,有的拍到2、3个球就跑了。一组小朋友拍球的声音吸引力我,原来是俞承悦、于谨韧、郭涵仪三个人在比赛拍球呢。他们三个人球拍得还比较熟练,知道两脚分开微屈站立,拍球时用手掌向下按球,手腕部用力,身体跟着球的移动而动,而且能控制球不乱跑。三人连续拍了有二十多,最后是于谨韧时间坚持得最长,拍得最多获得了胜利。

                                                                                 

健康(动作发展)

目标1:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

这三位小朋友在动作发展方面均已达到标准。拍球时能把控球的平衡,掌握拍球的方法,能连续地拍球。

在垫上翻滚的活动中,三人也基本能运用动作要领进行活动,能运用自身的力量协调的进行360度的翻滚。

目标3:手的动作灵活协调

   进行美工活动时,三位小朋友能熟练的沿着手指轮廓画线,能沿着边线剪。于谨韧小朋友还能在没有画线的情况下,自主地剪出大小差不多的长纸条。他们对剪刀、胶棒、树枝等这些材料和工具的使用也比较熟悉和熟练。

艺术(表现与创造)

   能用手工制作的方式表达自己的想法,在表现自己的作品时,能加入自己的设计,不受他人的影响,大胆创造出自己喜欢的、与众不同的作品。

第二次观察

 

时间:

9:12—9:15

 

地点:

班级区域

 

 

  区域活动三人都选择了美工区做手工花。俞承悦先用小手按在了彩纸上,并沿着小手的轮廓画了下来,接着右手拿起剪刀开始沿着轮廓线剪,在剪的时候她非常小心和专注,在剪到曲线部分更是放慢了速度,剪下的轮廓边线光滑、完整。于谨韧的小手轮廓已经完成,他开始剪花芯。他找了一张黄色的纸,用剪刀从左到右的开始剪,剪开的每一个纸条大小基本一样。郭涵仪做的比较快,开始将所有剪好的部分粘贴。她先将花芯的长边涂上胶,右手拿吸管,左手的食指和拇指捏住花芯往吸管上边转边卷,粘好后又将小手花的一端涂上胶再粘在吸管上,最后用笔将花瓣往外翻卷让花看起来更漂亮,一朵小手花就完成了。

  

第三次观察

 

时间:

10:15--10:18

 

地点:

户外操场

户外活动,小朋友一起进行了垫上翻滚的练习。三位幼儿在练习的过程中,知道先躺在垫子上,再双手抱在胸前手肘用力侧翻滚。但是在翻滚的过程中,俞承悦、郭涵仪的动作比较规范,身体一直保持在垫子上;于谨韧在翻滚过程中,因为手臂没抱紧,有几次翻的时候比较费劲,还翻到了垫子外面了

 

1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录字数不超过200字)

2.结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻、兴趣点和能力等。


地址:常州市金坛区指前镇学府路2号 电话:0519-68085200

版权所有 常州市金坛区指前镇中心幼儿园

技术支持:南京裕后网络科技有限公司