日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会漱口。

（示范、操作、交流方法）

观察

指导

1.知道正确漱口的方法。

2.知道餐后漱口的好处。

运

动

户外

联动

悬垂区、走跑区、跳跃区等

攀爬区、跳跃区、走跑区等

走跑区、平衡区、投掷区等

悬垂区、跳跃区、攀爬区等

小车区、跳跃区、攀爬区等

分散

游戏

彩色圈、玩沙包、短绳等

投篮、轮胎、荡桥等等

揪尾巴、跳竹梯、玩绳等

玩轮胎、跷跷板、拱形门等

呼啦圈、投篮、骑小车等

观察

指导

1.观察幼儿能否双脚同时向前跳跃。

2.游戏前，引导幼儿倾听游戏规则，学习遵守游戏规则。

3.游戏中，引导幼儿不冲撞，学会保护自己。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

巧手工作室（设计京剧脸谱    多种美工材料。）

我爱阅读（自制图书   装订好的空白小本子、水彩笔。）

建构乐园（我的祖国   各种积木、自制树、插塑积木等。）

观察

指导

1.乐意用绘画、对称、剪贴等多种方法制作脸谱。

2.根据学过的故事进行自制图书的活动。

3能用垒高、叠加等技能，表现我国著名的建筑。

创造性

游戏

材料

提供

梦想舞台（彩带、头饰，动感音乐等）

百变造型（理发用品、烫发用品、收银台、娃娃家等）

创意空间（相框、彩纸、记号笔）

观察

指导

1.观察幼儿是否大胆的表演，引导小观众文明观看表演。

2.鼓励幼儿主动交流，知道理发的流程。

3.指导幼儿将自己画的自画像张贴在展示区。

学

习

集体

学习

社会：

各民族的风情

诗歌：

我们的祖国真大

数学：

分小鱼

绘画：

京剧脸谱

综合：

中秋节 团圆节

专用室

活动

公共游戏区：

水乡画廊

建构室活动：

宏伟的建筑

美工室活动：

指印画、剪纸、自画像

图书室活动：

自由阅读

科发室活动：

好玩的镜子、滚动的小球、弹性

个别化

学习

材料

提供

1.设计月饼（白纸、水彩笔、勾线笔、剪刀等）

2.五子棋（黑白棋子、色子、操作板）

观察

指导

1.引导幼儿和同伴合作游戏。

2.引导幼儿仔细观察，知道五子棋的玩法。

3.了解与国庆有关的内容，知道国庆节是祖国的生日。

家园

共育

1.请孩子与家长共同了解有关国庆的来历。

2.引导家长让幼儿在家自主盛饭、吃饭。

3.与个别家长沟通幼儿的午睡情况。

上周

反馈

1.幼儿能及时的记录游戏故事，并讲给同伴听。

2.幼儿能有序自主点心，自主游戏，本周继续保持。