日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会盖被子（情景表演）

观察

指导

1.学习正确的盖被子的方法，知道蒙头睡觉对身体不好。

2.引导幼儿养成良好的午睡习惯。

运

动

户外

联动

悬垂区、平衡区、投掷区等

投掷区、平衡区、跳跃区等

攀平衡区、走跑区、攀爬区等

平衡区、投掷区、攀爬区等

平衡区、投掷区、攀爬区等

分散

游戏

轮胎、滚筒、沙包等

拉力器、平衡木、皮球等

小推车、西瓜球、荡桥等

轮胎、翘翘板、平衡桥等

山坡、滚筒、爬竿等

观察

指导

1.发展幼儿跳、抛接、投准等基本动作，提高肌体的协调能力。

2.游戏前，引导幼儿倾听游戏规则，学习遵守游戏规则。

3.观察幼儿是否能够手眼协调，将皮球轻轻投掷进篮球架

游

戏

区域

游戏

材料

提供

创意空间（各色油泥、纸碟、泥工板等）

童心世界（绘本《勇敢的小毛驴》、自由阅读等。）

建筑工地（清水积木、辅助材料、易拉罐等）

观察

指导

1.引导幼儿用不同的材料做 “馅”，尽量将元宵搓圆。

2.指导幼儿一页一页地阅读图书。

3.利用不同的材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭小区内的建筑和设施。  

创造性

游戏

材料

提供

美丽的小区（各种积木、辅助材料等）

甜甜蛋糕店（等。）

嫩嫩蔬果店（自制各种蔬菜、水果等）

观察

指导

1.学习用架空、连接、垒高等技能搭建。

2.学习用协商合作的方式分配角色。

3.游戏中能大胆与人交往，积极参加游戏。

学

习

集体

学习

综合：

会变的脸

故事：

兔宝宝找快乐

数学：

连连看

打击乐：

小看戏

社会：

我的好朋友调查

专用室

活动

美工室活动：

大蘑菇

阅览室活动：

勇敢的小毛驴

科发室活动：

我和镜子一起玩

公共游戏区：

美食飘香

建构室活动：

美丽的桥

个别化

学习

材料

提供

1.找朋友、动物拼图等。

2.蔬菜接龙、动物拼图等。

观察

指导

1.引导幼儿按小动物的编号的顺序将其对应放入小动物的车厢内。

2.能不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。

家园

共育

.与家长沟通要求家长在家纠正幼儿不良的饮食习惯，尽量让孩子做到不挑食，保证孩子摄入生长所需的各种营养。

2.请家长配合疫情防疫事项接送幼儿。

上周

反馈

1. 插班的幼儿已基本适应了新环境，能和幼儿一起活动。

2.来领插班生学习早操。