日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

保护牙齿

观察

指导

1.知道饭后漱口，早晚要刷牙。

2.引导幼儿不吃太多的糖，吃糖后应及时漱口。

2.引导幼儿知道穿鞋子的正确方法。

运

  动

户外

联动

走跑区、平衡区、投掷区

投掷区、钻爬区、平衡区等

钻爬区、走跑区、抛接区等

平衡区、投掷区、走跑区等

走跑区、平衡区、投掷区等

分散

游戏

羊角球、沙包、平衡木等

平衡木、羊角球、呼啦圈等

沙包、垫子、障碍物等

飞盘、羊角球、抛接器等

羊角球、沙包、平衡木等

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.科学区：提供空瓶，在瓶盖上钻几个眼，分别放入醋、麻油等。

2.美工区：提供多种颜料、盒子等。

3.建构区：提供亿童材料及辅助材料。

4.阅读区：提供挂图，供幼儿阅读、欣赏。

观察

指导

1.引导幼儿分辨不同的气味。

2.引导再废纸盒上随意图画。

3.引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

4.引导幼儿养成良好的看书习惯。

创造性

游戏

材料

提供

1.亿童积木、插塑等       

2.呼啦圈、铁盒子、纸盒子、三角形等

3.录音故事、小兔、小鸡、小猫头饰

观察

指导

1.学习拼插的技能，建构美丽的花朵，体验建构的乐趣。

2.培养幼儿乐于帮助别人的良好品质。

3.能根据故事情节，自由扮演角色并用动作语言表现。

学

习

集体

学习

劳动节

劳动节

数学：

听一听，数一数

故事：

小青蛙听故事

综合：

听音乐找乐器

专用室

活动

劳动节

劳动节

阅览室：

藏在哪儿了

公共游戏区：

幸福一家人

公共游戏区：

幸福一家人

个别化

学习

材料

提供

小火车模型、万花筒、指环等

泡泡水、工具、磁铁、记录纸等

观察

指导

认识各种材料，交代要求，幼儿操作。

提供实验，知道任何图形的工具都能玩出圆形泡泡。

家园

共育

1.请家长让孩子进行一些简单的劳动，学会自己能做的事自己做。

2.请家长帮孩子勤洗澡、清洗头，注意个人卫生。

3离园时，提醒幼儿能主动收拾、整理东西，并和大家有礼貌的说再见。

上周

反馈

1.引导幼儿对五官功能的认识。

2.丰富并完善了主题墙《六个好宝贝》活动。