小一班2021春主题一：《亲亲热热一家人》
发布时间：2021/3/12 10:07:53 作者：史翠青 浏览量：2628次
主题一 亲亲热热一家人（5周）
一、目标
1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要去做。
3.对家庭成员的主要特征感兴趣，能用的多种方式表现自己的发现。
4.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词进行简单的歌表演。
5.能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6.能按物体的连贯性将常见的物品归类，能学习使用方位词，能手口一致点7以内的数。
7.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
8.初步产生积极地自我体验，知道自己的性别、属相和喜欢的活动，初步感知自己是独特的。
9.喜欢与同伴交往，会有礼貌的做小客人和小主人。
10.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内的物体的数量。
二、主要活动安排
第一周 | 第二周 | |||
1 | 欢欢喜喜过元宵（语言） | 1 | 妈妈（语言） | |
2 | 扶爷爷奶奶走路（律动） | 2 | 袋鼠妈妈（音乐） | |
3 | 宝宝送物品（数学） | 3 | 小熊醒来吧（综合） | |
4 | 夸夸我的家人（社会） | 4 | 这是我的家（数学） | |
5 | 我的一家（综合） | 5 | 好妈妈（社会） | |
第三周 | 第四周 | |||
1 | 拔萝卜（综合） | 1 | 我是人（歌曲） | |
2 | 好妈妈（歌曲） | 2 | 园本课程 | |
3 | 小明的家（数学） | 3 | 比高矮（数学） | |
4 | 亲亲热热一家人（综合） | 4 | 我的属相（社会） | |
5 | 园本课程 | 5 | 好玩的手指游戏（健康） | |
第五周 | ||||
1 | 小猴请客（语言） | 4 | 男孩女孩（社会） | |
2 | 表情歌（音乐） | 5 | 园本课程 | |
3 | 我的玩具（数学） | |||
三、环境与资源
1.家庭是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境。人们从认识家庭开始认识社会，从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系。亲情、是人类社会性情感的主要内容。共同收集本班幼儿及其家人的照片和有关体现动物亲情的图片，和幼儿共同布置主题墙“亲亲热热一家人”。
2.儿童是通过自己周围的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师对待自己的态度、方式来认识自己的。因此，有助于幼儿形成积极地自我体验的环境应该是：充分尊重幼儿（尊重幼儿的需要、权利、行为方式、意愿等），使幼儿感觉到自己是重要的，帮助幼儿获得成功等。
3.他人对幼儿的评价是影响幼儿自我认识的重要因素。因此，教师应格外关注每个幼儿的评价安静，不仅自己坚持从积极地方面评价幼儿，还应该引导幼儿学习从积极的方面去评价同伴。
四、游戏活动
主题 | 名称 | 主要内容 | |
主 题 一 ： 亲 亲 热 热 一 家 人
(5周)
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区 域 活 动
| 生活区 | 1.扣纽扣：提供练习扣纽扣的底板和小花，请幼儿为每一朵白花扣上好看的花朵。 2.打结：提供15厘米的彩色电线管。幼儿练习打结。 |
益智区 | 1.喂娃娃吃饼干：自制娃娃，嘴巴做成各种形。引导幼儿用各种图形纸片喂娃娃吃“饼干”。 2.有趣的表情：脸的模具、眉毛、头发、嘴巴等操作材料。将操作材料贴在脸磨具上表现不同的表情。 3.夹夹子：提供两种颜色的夹子、螃蟹、毛毛虫、太阳等图片。用夹子为图片夹上腿、光芒、毛发等。 | ||
美工区 | 1.小点心：提供油泥、泥工板、牙签、磨具等，引导幼儿用油泥制作各种小点心。 2.亲亲热热一家人：提供油画棒、白纸等，鼓励幼儿画父母和自己的头像。 3.面条：提供剪刀、长纸条，让幼儿练习剪刀剪面条。 | ||
建构区 |
我的家：清水积木，用积砖创造、搭建自己的家。 | ||
阅读区 | 1.故事表演：提供“拔萝卜”、“小熊醒来吧”的故事及磁带，角色头饰，根据故事内容进行表演并讲述。 2.我真能干：提供幼儿劳动方面的图书，引导幼儿进行阅读和讲述。 | ||
表演区 | 1.袋鼠妈妈：提供袋鼠妈妈、袋鼠宝宝的头饰，幼儿结伴装扮并表演。 2.自由表演：提供纱巾、小乐器、音乐磁带等，激发幼儿表演自己的特长。 | ||
各 类 游 戏 | 体育游戏 | 娃娃搬家、小鸟找窝 | |
音乐游戏 | 袋鼠妈妈、扶爷爷奶奶走路 | ||
表演游戏 | 拔萝卜、小熊醒来吧 | ||
结构游戏 | 各种各样的车、大马路真热闹 | ||
角色游戏 | 过生日、娃娃上幼儿园啦 | ||