日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

我会午睡

观察

指导

1.在引导下能安静的入睡。

2.知道将鞋子、衣服摆放到指定的地方。

1.引导幼儿知道穿鞋子的正确方法。

运

  动

户外

联动

钻爬区、走跑区、抛接区等

钻爬区、抛接区、平衡区等

走跑区、投掷区、平衡区等

投掷区、钻爬区、平衡区等

走跑区、投掷区、抛接区等

分散

游戏

沙包、垫子、障碍物等

沙包、垫子、圈等

飞盘、圈、抛接器等

沙包、垫子、障碍凳等

飞盘、羊角球、抛接器等

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.数学区：（喂娃娃吃饼干：自制娃娃，嘴巴做成各种形。）

2.美工区：（小点心：提供油泥、泥工板、牙签、磨具等。）

3.自然角：（养护植物：水壶、剪刀等工具。）

4.阅读区：（自由阅读：幼儿自己从家长带来的图书）

观察

指导

1. 引导幼儿用各种图形纸片喂娃娃吃“饼干”

2. 引导幼儿用油泥制作各种小点心。

3. 学习给植物浇水、修剪黄叶等。

4. 能安静地进行阅读活动。

创造性

游戏

材料

提供

1.过生日：布娃娃、生日蛋糕玩具材料。

2.各种各样的车：汽车图片、积木、辅助材料。

3.我喜欢：各种纱巾、打击乐器等。

观察

指导

1.在游戏中为自己的布娃娃过生日。

2.用不同的形状表现汽车的外部特征。

3.用纱巾等进行歌表演活动。

学

习

集体

学习

社会：

夸夸我的家人

律动：

扶爷爷奶奶走路

数学：

宝宝送物品

语言：

欢欢喜喜过元宵

综合：

     我的一家

专用室

活动

建构室：

我的家

公共游戏区：

幸福一家人

阅览室：

自由阅读

公共游戏区：

幸福一家人

公共游戏区：

幸福一家人

个别化

学习

材料

提供

1.毛毛虫：无纺布自制的毛毛虫材料。

2.瓶子和瓶盖：大小不同的瓶子和瓶盖。

3.阅读图书：提供自制图书——我的一家。

观察

指导

1.能单独或和同伴一起将同种颜色的圆片用纽扣连接拼成一条毛毛虫。

2.将瓶子从大到小的排列并找到大小合适的瓶盖拧到瓶子上。

3.根据自制图书哈同伴讲述家人的故事。

家园

共育

1.开学第一周，请家长引导幼儿每天按时起床，并坚持送孩子入园。

2.和孩子谈论关于春节的话题，分享自己的新年趣闻。

3.请家长陪孩子一起制作红包灯笼，互送祝福卡片。

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