日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

盖被子（儿歌）。

午睡环节重点学习。

观察

指导

1.儿歌《盖被子》 ：打开小门，小脚钻进去，小门关起来。

2.提醒幼儿睡前盖好被子。

运

动

户外

联动

清

走跑区、钻爬区、投掷区等

投掷区、跳跃区、钻爬区等

跑跳区、攀爬区、平衡区等

攀爬区、悬垂区、投掷区等

分散

游戏

明

球、小车、滑梯等

呼啦圈、梅花桩、大型玩具等

垫上运动、平衡木、小车等

跳格子、套圈、抛接球等

观察

指导

1.能在较窄的低矮物上平稳的走一段距离。

2.指导幼儿四散爬、躲闪跑和追逐跑的能力。

3.观察幼儿在分散活动时能否一物多玩，和同伴合作游戏。

看看，游

戏

区域

游戏

材料

提供

智慧乐园（十二生肖、蛇形棋、拼图形等。）

快乐书吧（绘本故事、读写故事等。）

农家小院（各类花卉、蚕豆、泥鳅等。）

观察

指导

1.观察幼儿是否能和同伴合作游戏。

2.指导幼儿一页一页地阅读图书，会用自己的方式绘画图书故事。

3.指导幼儿观察蚕豆的花朵及果实，并进行记录。

创造性

游戏

材料

提供

郊游（书包等表演道具、音乐）

快乐的春游（春游的装备）

观察

指导

1.能根据游戏内容进行装扮，表现游戏的内容或场景。

2.能根据情景需要扮演角色进行表演，体验游戏的快乐。

学

习

集体

学习

防

语言：

春雨的色彩

数学：

找图形

综合

美丽的春天

科学：

春天的种植

专用室

活动

假

科发室活动：

有趣的陀螺、天平、哈哈镜等

公共游戏区：

美食飘香

建构室活动：

游乐场

美工室活动：

绘画、剪纸、拼贴

个别化

学习

材料

提供

夹豆子、折纸、制作朋友船（彩纸、豆子、夹子、双面胶等）

制作柳树（树枝、皱纹纸等）

美丽的桃花、制作柳树、美丽的公园（彩纸、皱纹纸、剪刀、双面胶、树枝、颜料、笔等）

观察

指导

1.学习点数对应，用自己的方式记录朋友船的电话号码。

2.学习用多种方法进行装饰。

家园

共育

1.早晨来园前，麻烦家长检查孩子的带着是否带危险物品。

2.请家长和幼儿共同制作房子、小动物等。

上周

反馈

在“智慧乐园”中，幼儿能根据操作提示，愉快地和同伴游戏。游戏后，会主动整理物品。。