日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

睡午觉：在午睡时，能把脱下的衣裤、鞋子，较整齐的放在固定处。

观察

指导

1.边表演边念儿歌《午睡》，通过生动、有趣的形式，提高幼儿的练习。

2.引导幼儿把鞋子放整齐。

运

动

户外

联动

投掷区、钻爬区、跳跃区等

劳动节

放假

跑跳区、悬垂区、投掷区等

投掷区、攀爬区、跳跃区等

分散

游戏

梅花桩、荡桥、轮胎等

荡桥、梯子、油桶等

椅子、短绳、小棒球等

观察

指导

1.能在较窄的低矮物上平稳的走一段距离。

2.指导幼儿四散爬、躲闪跑和追逐跑的能力。

3.观察幼儿在分散活动时能否一物多玩，和同伴合作游戏。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

智慧乐园（点数串珠、几何拼图、找车牌等。）

快乐书吧（绘本故事、读写故事等。）

农家小院（劳动工具、各种植物等。）

观察

指导

1.观察幼儿是否能和同伴合作游戏。

2.指导幼儿一页一页地阅读图书，会用自己的方式绘画图书故事。

3.对自然角活动感兴趣，会完成简单的任务，如：浇水、换水、松土等。

创造性

游戏

材料

提供

建甜甜糖果屋（场景布置、糖果）

小蝌蚪找妈妈（录音机、头饰等。）

观察

指导

1.知道糖果的种类和价格，按角色进行活动。

2.理解故事内容及情节顺序，学说故事中的对话。

学

习

集体

学习

健康：

牙齿上的小洞洞

放

放

歌曲：

计算器

数学：

变成一样多

专用室

活动

图书室活动：

绘本阅读

假

假

建构室活动：

美丽的小区

美工室活动：

青蛙（折纸）

个别化

学习

材料

提供

找朋友、画动物、认识动物（纸、笔、图片等）

观察

指导

学习按小动物编号的顺序贴入对应的车厢中。

家园

共育

1.天气转热，孩子的出汗量大，请家长帮助孩子勤洗澡，做个爱清洁的孩子。

2.请家长帮孩子穿合适的鞋子入园，方便孩子进行户外活动。

上周

反馈

继续开展“我们身边的科学”主题活动，重点指导幼儿进行交通工具创意画。