日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

吃饭礼仪（儿歌）。

观察

指导

儿歌《吃饭礼仪》 ： 饭桌前，坐坐好，扶好碗 ，拿好勺 ，

张大嘴巴，嚼一嚼，乖乖吃饭，长高高。

运

动

户外

活动

享乐山坡

欢乐沙水

快乐基地（北）

欢乐操场（南）

康乐马路

体育

活动

趣玩滑板

丢手绢

冰块融化

好玩的轮胎

小白兔钻山洞

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：造新房，提供楼房的图片，使用辅助材料搭建小区的楼房模型。

2.美工区：冰墩墩，提供各色油泥、玉米粒等，引导幼儿做冰墩墩；并尝试做不同动作的冰墩墩。

3.表演区：兔宝宝找快乐，提供头饰及音乐，引导幼儿主动与同伴进行表演。

4.科学区：好玩的陀螺，提供陀螺，记录纸等，探索陀螺旋转后，颜色、形状并记录。

5.图书区：自主阅读，引导幼儿仔细阅读图书，并能将图书中的内容讲给同伴听。

6.数学区：圈数字，提供操作卡，让幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。

7.角色区：老地方餐馆，引导幼儿自主分配角色游戏。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

数学：

圈数字

歌曲：

不再麻烦好妈妈

社会：

大家喜欢我

故事：

竹篱笆和牵牛花

健康：

我的开心法宝

自主学习

材料

提供

阅览室：

《我妈妈》

科发室：

齿轮转起来

游戏区：

布一样的精彩

建构室：

房子

美工室：

冰墩墩

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

请家长在家中开辟一小块孩子的小天地，如展示作品、小书架、小玩具箱等，多提供机会让孩子学会自己的事情自己做，对于孩子一点一滴的进步，都要及时给予表扬和鼓励，并及时反馈给教师。