日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

盖被子

儿歌;盖被子    区域活动;给娃娃盖被子

观察

指导

1. 会使用儿歌来正确的盖被子

2. 提醒幼儿睡前把被子盖好

运

动

户外

活动

康乐马路

喜乐农庄

享乐山坡

玩乐沙水

快乐基地

体育

活动

体育游戏：

小小保龄球

体育活动：

好玩的布垫

体育活动：

花样玩球

体育游戏：

欢乐的毛毛虫

体育游戏：

小金鱼吹泡泡

观察

指导

1.幼儿是否愿意在老师的指导下进行体育活动。

2.幼儿能否遵守游戏规则。

3.幼儿在游戏过程中能否想出和别人不一样的想法。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1. 建构区：提供各种大小、各种形状的积木，引导幼儿用围合、磊高的方法建高楼。

2. 益智区：提供分类盒，1——5的数字点卡和自然物，引导幼儿根据点卡拿取相应数量的自然物。

3. 美工区：提供多种颜料，玩手印游戏。

4. 表演区：提供相应道具，引导幼儿进行“三只小猪盖房子”故事表演。

5. 阅读区：提供挂图，学习看图讲故事。

6. 科学区;提供五官感知图，引导又饿找出眼睛感知的事物。

观察

指导

1.活动前知道插好区域卡、活动结束后及时收回区域卡。

2.游戏活动时愿意和同伴合作。

3.分享交流环节，能大胆交流自己的游戏活动。

学

习

集体

学习

综合：

调皮的小老鼠

数学：

一样的放一起

科学：

亮眼睛

音乐游戏：

找小猫

故事：

三只小猪盖房子

专用室

材料

提供

专用室：布一样的精彩（各色布、儿童剪刀）

美术室：棒棒糖

（棒棒糖、蜡笔、彩泥等）

专用室：布一样的精彩（各色布、儿童剪刀）

科学室：有趣的海绵（海绵、水、盆等）

整理课程：叠衣服（衣服若干、叠衣服步骤图）

观察

指导

1.知道在活动开始前先去如厕。

2.活动中对内容感兴趣，积极大胆说出自己的感受。

3.活动时能专注的进行活动，不随便打断老师或小朋友。

家园

共育

1. 早晚温差大，引导幼儿多喝水多锻炼，预防感冒。

2. 请家长准备水杯、备用衣物、太阳帽。