日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

饭后漱口

儿歌：漱口歌    集体学习;观看视频

观察

指导

1. 知道漱口的重要性。

2. 能掌握正确的漱口方式。

运

动

户外

活动

康乐马路

喜乐农庄

享乐山坡

玩乐沙水

快乐基地

体育

活动

体育游戏：

收衣服

体育活动：

好玩的轮胎

体育游戏：

小金鱼吹泡泡

体育游戏：

小金鱼吐泡泡

体育活动：

好玩的拼图

观察

指导

1.幼儿是否愿意在老师的指导下进行体育活动。

2.幼儿能否遵守游戏规则。

3.幼儿在游戏过程中能否想出和别人不一样的想法。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1. 建构区：提供各种大小、各种形状的积木，引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

2. 益智区：提供分类盒，1——5的数字点卡和自然物，引导幼儿根据点卡拿取相应数量的自然物。

3. 美工区：提供各色颜料，鼓励幼儿大胆涂鸦。

4. 表演区：提供相应道具，引导幼儿进行一家人情景表演。

5. 阅读区：提供小青蛙听故事的挂图，能说出故事并安静的看书，

6. 科学区：在易拉罐里分别装入黄豆、沙子、小石头等物并封口，引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对。

观察

指导

1.活动前知道插好区域卡、活动结束后及时收回区域卡。

2.游戏活动时愿意和同伴合作，在游戏时能想解决办法，坚持活动。

3.分享交流环节，能大胆交流自己的游戏活动。

学

习

集体

学习

综合：

我的小脚

数学：

变得一样多

科学：

小嘴巴尝一尝

歌曲：

饼干歌

综合：

听一听

专用室

材料

提供

专用室：布一样的精彩（布、剪刀、胶水等）

美术室：

小乌龟（乌龟、彩笔、黏土等）

专用室：布一样的精彩（布、剪刀、胶水等）

科发室：

有趣的肥皂（肥皂、脏玩具、水等）

整理课程：好玩的拼图（拼图若干）

观察

指导

1.知道在活动开始前先去如厕。

2.能积极的参加讨论并大胆发言。

3.活动时能专注的进行活动，不随便打断老师或小朋友。

家园

共育

1. 家长配合收集疫情防控资料。

2. 能每天陪伴孩子阅读并打卡班级群。

3. 利用社区资源，陪孩子进行赤脚走亲子活动。