日期

项目

周二

周三

周四

周五

周六

生

活

内容

措施

如厕（儿歌）。

游戏后的生活活动重点学习。

观察

指导

1．儿歌《如厕》：如厕前，先敲门，有人在，要等待。如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

2．提醒幼儿如厕后整理好好衣裤。

运

动

户外

活动

康乐马路

喜乐农庄

欢乐操场（南）

体育

活动

滑滑梯

好玩的皮球

平衡

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：家乡的桥：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，各种桥的图片。知道桥的基本结构，与同伴协商做好桥的搭建计划，综合使用架空、盖顶、延长建构技能，搭建各种各样的桥。

2美工区：手工高楼：收集各种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸等，引导幼儿用将纸盒压扁剪出阳台及窗户的方法制作楼房并进行装饰。

3.表演区：交通警察；提供白手套、红绿灯模型等材料，与小汽车游戏联合起来开展“我是交通警察”游戏。

4.科学区：谁是水的好朋友：通过操作，发现某些物品(糖、盐、醋、酒、颜料等)溶于水，某些物品(油、泥沙、石头、纸、布头铁钉等)不溶于水的现象。

5.图书区：蓝汽车：提供故事背景图、蓝色小汽车、书、房子、花的图片等，让幼儿摆放并讲述故事。

6.数学区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌，让幼儿根据路线图，自己摆放牌进行游戏，探索牌与牌之间的距离与成功的关系，也可以自己绘画路线图进行游戏。

7.自然角：种植新植物，幼儿自主商量种植的材料，并进行种植活动。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

语言：

蓝汽车

数学：

变成一样多

科学：

颜色变变变

自主

学习

材料

提供

阅览室：

自由阅读

建构室：

家乡的桥

科发室：

摩擦起电

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，保持身体健康。

2.家长可以和孩子一起玩科学小实验：颜色变变变、谁不见了等，让孩子对科学产生兴趣。

       日期

项目

周二

周三

周四

周五

周六

生

活

内容

措施

如厕（儿歌）。

游戏后的生活活动重点学习。

观察

指导

1．儿歌《如厕》：如厕前，先敲门，有人在，要等待。如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

2．提醒幼儿如厕后整理好好衣裤。

运

动

户外

活动

劳动节放假

劳动节放假

康乐马路

喜乐农庄

欢乐操场（南）

体育

活动

滑滑梯

好玩的皮球

平衡

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：家乡的桥：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，各种桥的图片。知道桥的基本结构，与同伴协商做好桥的搭建计划，综合使用架空、盖顶、延长建构技能，搭建各种各样的桥。

2美工区：手工高楼：收集各种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸等，引导幼儿用将纸盒压扁剪出阳台及窗户的方法制作楼房并进行装饰。

3.表演区：交通警察；提供白手套、红绿灯模型等材料，与小汽车游戏联合起来开展“我是交通警察”游戏。

4.科学区：谁是水的好朋友：通过操作，发现某些物品(糖、盐、醋、酒、颜料等)溶于水，某些物品(油、泥沙、石头、纸、布头铁钉等)不溶于水的现象。

5.图书区：蓝汽车：提供故事背景图、蓝色小汽车、书、房子、花的图片等，让幼儿摆放并讲述故事。

6.数学区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌，让幼儿根据路线图，自己摆放牌进行游戏，探索牌与牌之间的距离与成功的关系，也可以自己绘画路线图进行游戏。

7.自然角：种植新植物，幼儿自主商量种植的材料，并进行种植活动。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

劳动节放假

劳动节放假

语言：

蓝汽车

数学：

变成一样多

科学：

颜色变变变

自主

学习

材料

提供

阅览室：

自由阅读

建构室：

家乡的桥

科发室：

摩擦起电

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，保持身体健康。

2.家长可以和孩子一起玩科学小实验：颜色变变变、谁不见了等，让孩子对科学产生兴趣。