日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会整理床铺

（示范、操作、交流方法）

观察

指导

1.知道整理床铺的方法。

2.同伴间相互学习整理床铺，按要求摆放好被子、枕头。

运

动

户外

活动

可乐小屋

康乐马路

快乐基地

享乐山破

欢乐操场三

欢乐沙水

快乐操场一

体育

活动

摘果子

网小鱼

好玩的竹梯

小螃蟹运西瓜

平衡游戏

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：动物园:提供各种动物图片,引导幼儿与同伴合作表现动物的各种造型；运用自己的方法进行创作。

2.美工区：自然物拼搭，提供多种自然物，引导幼儿大胆创意拼搭。

3.科学区：害虫、益虫，引导幼儿根据自己已有的经验，对提供的虫子进行分类。

4.图书区：绘本表演《彩虹色的花》，提供相关材料，供幼儿进行绘本表演。

5.益智区：动物拼图，提供三种层次的拼图，供幼儿游戏、挑战。

6.生活区：提供湿豆子，引导幼儿园研磨、观察，干湿不同的豆子研磨出来的不同的样子。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

科学：

保护野生动物

故事：

河马村长

数学：

怎样分

歌曲：

小狗抬轿

班本课程：

研磨

自主学习

材料

提供

科发室：

石磨转转转

智力游戏：

数字炸弹

图书室：

《点点》

美工室活动：

线描画小动物

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1.家长可以用周末时间和孩子在一起讨论石磨研磨的方式，如何转动磨盘才能更省力，才能研磨的更快。

2.近期开始降温，请家长们及时给孩子添加衣服；及时修剪指甲等。