日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

关注幼儿在餐前便后是否会根据“七步洗手法”来洗手。

谈话活动：我会好好洗手

观察

指导

1.幼儿在洗手时能用“七步洗手法”洗手。

2.洗完手后能把手上的水在水池中甩干净。

运

动

户外

活动

快乐操场（南）

康乐马路

喜乐农庄

乐享山坡

欢乐沙水

体育

活动

五彩圈

滑滑梯

垫子游戏

梯子游戏

好玩的轮胎

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1. 建构区：我的幼儿园：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，幼儿园建筑照片，引导幼儿运用架空、盖顶等已掌握的建构技能，搭建幼儿园的建筑造型。

2.美工区：做月饼：提供泥工板、油泥或者纸黏土、塑料切刀、模具、辅助材料，让幼儿制作各种款式和花纹的月饼。

3.生活区：编项链：提供鱼线、大小不一的串珠，幼儿练习用鱼线将串珠串联，培养幼儿手眼协调能力。

4.科学区：光影游戏：尝试用手电筒、纸杯等探索光影游戏。

5.图书区：提供《月亮的变化》图片，引导幼儿完整地说出故事的内容。

6.益智区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌。幼儿尝试将骨牌直立按一定的间距排列，排到任意一块后将其向前推倒。

7.自然角：尝试帮植物角的植物设计摆放的位置，学习照顾小植物。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在游戏故事及时记录下来。     

学

习

集体

学习

科学：

月亮的变化

故事：

中秋节 

数学：

分一分  

综合：

白露到

    综合：

中秋节 团圆节    

自主学习

材料

提供

音乐游戏：

拉拉勾

美工室：

好吃的月饼

建构游戏：

我的幼儿园

手指游戏：

会变的小手

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1. 家长可以和孩子一起了解中秋的由来和习俗，体验过节的快乐。

2. 天气较热，家长帮孩子准备的温水不要过烫，以免烫伤。