日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

不随便脱衣服

1.谈话：冬天到了，随便脱衣服会怎么样？  2.区域活动：学习叠大衣

观察

指导

1. 知道天气变冷，不随便乱脱衣服。

2. 真正因为过热脱衣服时，会将衣服折叠。

运

动

户外

活动

享乐山坡

欢乐操场三

可乐小屋

玩乐沙水

欢乐操场一

快乐基地

康乐马路

体育

活动

体育活动：

好玩的桌椅

体育游戏：

蜈蚣走                                                    

体育游戏：

 动物运动会

体育游戏：

赶小猪

体育游戏：

蚂蚁搬豆

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：冬天的幼儿园 提供基本块、二倍块、大小半圆形、三角形等积木，引导幼儿搭建冬天的幼儿园，并能和同伴协商解决搭建中的困难。

2.美工区：漂亮的围巾手套 提供各类纸、超轻黏土、颜料、油画棒等材料，引导幼儿多元的表现。

3.科学区：送小动物回家 提供磁铁、水陆空生活的动物图片、操作板，幼儿对应送小动物回家。

4.图书区：冬天的故事 提供冬天主题的绘本故事书，幼儿进行自由阅读活动。

5.益智区：三角拼图 利用三角形进行拼搭，并尝试用自己的方法将它记录下来，与同伴一起分享玩法。

6.生活区：夹豆豆 提供筷子、各种豆类，引导幼儿用筷子夹起豆豆分类。

观察

指导

1. 进行区域活动时能保持相对安静的环境。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

学习

综合：

冬爷爷来了

故事:

冬爷爷的帽子

数学：

排一排

社会：

早起的人们

 园本课程：

运动中的安全

专用室

材料

提供

美工室：

冬天（各种美工材料）

班级区域（区域活动材料）

科发室：化冰实验（冰块，各种工具）

班级区域

（各区域活动材料）

整理课程：

整理自然角

观察

指导

1.集体活动时，培养良好的倾听能力。

2.不随便插嘴，不扰乱同伴。

家园

共育

1. 和孩子寻找发现冬天动植物的变化。

2. 给孩子设定一个闹钟，提醒孩子及时起床按时来园。