日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会整理自己的物品柜

1.谈话：什么时候需要整理？  2.晨间来园：整理物品柜

观察

指导

知道在什么时候进行整理自己的物品柜。

需要整理什么。

运

动

户外

活动

享乐山坡

欢乐操场三

可乐小屋

玩乐沙水

欢乐操场一

快乐基地

快乐操场二

体育

活动

体育游戏：

花样传球

体育游戏：

蚂蚁排队走                                                   

体育游戏：

踩影子

体育游戏：

扭扭车

体育游戏：

青蛙捉害虫

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：人形拼搭 用雪花片、乐高积木进行人形拼搭活动。

2.美工区：画画我的开心事 会运用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。

3.科学区：身体的数字秘密 提供测量工具、纸、笔，引导幼儿用测量工具测量身体各个部位的长度。

4.图书区：自由阅读 提供各种主题绘本，引导幼儿愉快地阅读绘本，感受绘本中蕴含的乐趣。

5.生活区：好吃的元宵 引导幼儿尝试制作元宵。

观察

指导

1.能专注的进行区域活动。

2.活动结束会收拾整理材料。

3.愿意和同伴分享自己的游戏故事。

学

习

集体

活动

科学：

身体中的变与不变

综合：

我身体的数字密码

数学：

认识梯形

 园本课程：

了解雨水

社会：

在爱中成长

自主

活动

材料

提供

班级区域

（各区域活动材料）

阅览室：自由阅读（各类绘本故事）

班级区域

（各区域活动材料）

科发室：什么东西不见（盐、糖、沙子等）

整理课程：整理物品柜（幼儿物品、记录单）

观察

指导

1.集体活动时，能专注的听老师和小朋友的发言。

2.积极动脑，乐意举手发言。

资源准备

园内：生活区材料的准备

园外：家长们提供的干果、坚果、鸡蛋等

家园

共育

跟家长交流关于干果画所需要的的材料准备。

天气温度较冷，有雨，及时给孩子增加衣物。

审议调整