日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

安静吃饭

1.谈话：吃饭时能大声聊天吗  2.实际操作：安静午饭

观察

指导

1. 吃饭时不和同伴叽叽喳喳，保持安静进餐的环境。

2. 不挑食、不偏食。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育活动：

头上传球  

体育游戏：

亿童材料组合                                               

民间游戏：

老鹰捉小鸡

体育游戏：

快乐的木头人

体育游戏：

揪尾巴

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：春天的公园 提供清水积木，引导幼儿观察公园/幼儿园某一处景色，学习设计搭建公园

2.美工区：春天的花 提供各种材料，引导幼儿多元表现春天的花。

3.科学区：美丽的蝴蝶 提供各种蝴蝶标本、放大镜，引导幼儿进行观察蝴蝶翅膀的图案造型和对称美。

4.图书区：自由阅读 提供与主题相关的绘本，幼儿自由阅读感受知春天的特征。

5.益智区：找规律 设定规律如AAB,ABAB,ABB等规律形式，提供各色颜色图形，引导幼儿按照规律形式进行摆放。

观察

指导

1.进行区域活动时能保持相对安静的环境。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

综合：

惊蛰到，小虫跳

语言：

雷锋的故事

综合：

送妈妈的礼物

综合：

一起来植树

 数学：

给花宝宝排队

自主

活动

材料

提供

美工室：美丽的春天（各种美工材料）

班级区域

（区域活动材料）

班级区域

（各区域活动材料）

班级区域

（各区域活动材料）

整理课程：

整理美工区（分类盒）

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：山坡区植物的变化、种植园种植的各种蔬菜。

园外：雷锋的故事、树种、植树工具等

家园

共育

1.讲述在孩子成长过程中，妈妈、奶奶等是如何照顾孩子的，激发孩子对妈妈、奶奶等成年女性的感激和关爱之情。

2.和孩子进行植树活动，一起进行保护环境的活动。

审议调整