日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主打汤

在教师的引导下能熟练地自主打汤。

观察

指导

1.能抓好汤勺自己打汤到碗里。

2.能端稳汤碗，在走路途中不碰撞他人。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

娃娃搬家

小小兵

小小保龄球

小鸟找窝

圈圈乐

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：各种各样的车：提供基本块、二倍块、四倍块，大小半形、三角形、大小曲面等多种形状的积木，各类积塑材料等辅助材料搭建各种各样的车。

2.益智区：杯子叠叠乐：提供材料，根据图卡进行游戏。

3.美工区：我的一家：提供油画棒、彩纸，各种脸型等材料等，鼓励幼儿添上头发、眼睛等器官。

4.娃娃家：逛商店：提供各种各样的材料，引导幼儿体验逛商店购物的快乐。

5.生活区：扣扣子、叠衣服，提供材料和支架，引导幼儿练习扣、叠的动作。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“各种各样的车”。

2.美工区活动中幼儿能用简单的线条和色彩大致画出自己想画的人或事物。

3.能根据图示、儿歌，练习叠衣服、穿衣服的技能。

学

习

集体

活动

园本课程：

惊蛰

歌曲：

好妈妈

社会：

男孩女孩

班本课程：

我家的做饭大王

综合：

我的一家

自主

活动

材料

提供

数学游戏：

把错的找出来

角色游戏：

XX商店

多种物品

建构游戏：

各种各样的车

积木、小车

阅览室活动：

《我家是动物园》

（各类图书）

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：小羊的一家。

园外：亲子爱的抱抱互动。

家园

共育

鼓励家长和孩子开展互动性亲子活动。家长和孩子共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事；家长与孩子共同翻阅孩子成长的照片，并向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。

审议调整

1.        

2.