日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

如厕（儿歌）

观察

指导

游戏后的生活活动重点学习。

1.儿歌《如厕》：如厕前，先敲门，有人在，要等待。如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

2.提醒幼儿如厕后整理好好衣裤。

运

动

户外

活动

喜乐农庄

享乐山坡

欢乐沙水

快乐基地

体育

活动

体育游戏：

好玩的圈

平衡木、毛毛虫、纸球

体育游戏：

抢小花

 可爱的小袋鼠

观察

指导

1.幼儿能否遵守游戏规则进行游戏。

2.每个幼儿在运动过程中的表现了解幼儿的发展。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.科学区（瓶盖、桶、水、）

2.美工区（蜡笔、水粉颜料、棉签、纸等）。

3.益智区（拼图、指环、贴纸等）

4.阅读区（各类图书、单页的图标、表情卡片等。）

观察

指导

1.能用垒高、叠加等技能，表现幼儿园的各类建筑物。

2.指导幼儿将自己画的自画像张贴在展示区。

3.指导幼儿有良好的阅读习惯。

学

习

集体

学习

    美工：

好吃的月饼

      数学：

动物幼儿园

歌曲：

亲亲

美术：

神奇的画笔  

专用室

材料

提供

美工室：

美工室：

横线和竖线 

科发室：

玩具动起来

整理课程：

整理积木 

观察

指导

1.集体学习中幼儿的是否愿意学习并能保持安静。

2.幼儿在集体活动中学到了什么，方式是否受幼儿喜爱。

家园

共育

1.帮助宝宝尽快适应幼儿园的集体活动。

2.还有几个宝宝的预防接种评价表没带的，请家长这周打印好带入园。

3.按时接送宝宝。