日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

好好洗手

1.谈话：xx的袖子湿了    2.儿歌：我会洗手

观察

指导

1. 洗手前会将衣袖网上捞。

2. 知道在什么时候洗手，洗手时候不玩水。

运

动

户外

活动

欢乐沙水

快乐操场

康乐马路

可乐小屋

快乐基地

体育

活动

体育游戏：

运送水果

袋鼠跳跳

大型玩具

推小车

好玩的龟壳

观察

指导

1.幼儿是否愿意在老师的指导下进行体育活动。

2.幼儿能否遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：提供半拱门等新积木，多种样式的花坛图片，引导幼儿尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。

2.美工区：提供油泥、木棍等，让幼儿做成苹果。

3.阅读区：提供跟秋天相关的蔬菜、水果图书、图片等，引导幼儿说出它们的名称。

4.娃娃家：提供幼儿的袜子、衣服、晾衣架等，学习用夹子夹衣服进行晾晒。

5.科学区：提供各种水果娃娃的图片、果树图片，幼儿将水果图片于果树匹配。

6.数学区：提供各种水果图片，幼儿学习按种类、大小、颜色进行分类。

观察

指导

1.幼儿对秋天的水果是否熟悉，知道它们的名字、颜色、大小等特征。

2.幼儿能在引导下选择区域进行活动。

3.幼儿是不是愿意参加区域游戏活动。

学

习

集体

学习

综合：

美味的食物

歌曲：

秋叶

数学：

分树叶

园本课程：

丰收的季节

科学：

美丽的菊花

专用室

材料

提供

区域游戏

科发室活动：

弹弹球

区域游戏

阅览室活动：

叶子的秘密

整理活动：

整理小能手

观察

指导

1.幼儿能否安静的进行学习活动。

2.幼儿是否乐意参加各种学习和游戏活动。

家园

共育

1.多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

2.天气冷了，鼓励幼儿按时入园，入园时热情的和老师、小朋友打招呼，体会到良好的礼仪让自己成为受欢迎的人。

3.针对秋季季节干燥的特点，引导幼儿注意护肤。