日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主散步

1.讨论：自主散步需要注意什么？      2.讨论：怎样绘制路线图

观察

指导

1. 尝试进行自主组队并选择小组长。

2. 掌握正确的洗手方法。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

老狼来了

体育游戏：

老狼老狼几点了                                              

体育游戏：

切西瓜

体育游戏：

石头、剪刀、布

体育游戏：

过小河 

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：水乡的房子 了解水乡房子的特点，尝试搭建活动。

2.美工区：水乡房子 提供国画颜料、画笔 用多种方式表现自己所认识的水乡房子。

3.生活区：凉拌马兰 提供马兰、各种调料、煮锅等，幼儿尝试进行凉拌马兰活动。

4.科学区：垃圾分类 提供垃圾图片、垃圾桶，大胆尝试给垃圾进行分类。区：洗发、染发 自主选择角色，尝试进行理发店的游戏，并在游戏中发现问题，与同伴商量解决问题。

5.益智区：好邻居（找门牌） 门牌操作卡、背景板、笔、纸，大胆进行找门牌游戏，体验游戏快乐。

观察

指导

1.进行区域活动时能保持相对安静的环境。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

社会：

我居住的地方

故事：

爱心小屋

园本：

谷雨

音乐：

数高楼

数学：

剥豌豆

自主

活动

材料

提供

美工室：家乡的房子（各种美工材料）

班级区域

（区域活动材料）

班级区域

（各区域活动材料）

班级区域

（各区域活动材料）

整理课程：

生活区

（生活区材料、工具）

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：幼儿园的房子、碳化积木等

园外：居住的小区、村庄

家园

共育

1. 和孩子交流和邻居之间发生的有趣的事。

2. 为孩子准备运动会需要的物品。

审议调整