日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

午睡

观察

指导

1.谈话：午睡前我们要做哪些准备活动？

2.引导幼儿尝试自主整理床铺。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

螃蟹走

小蜘蛛运粮食

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.数学区：螃蟹吐泡泡：提供操作板、任务卡，幼儿根据任务卡，找规律进行排序。2.美工区：线描画螃蟹：提供螃蟹轮廓图、线描画技能、尝试在轮廓图里进行分割，用图形、线条来装饰。

3.图书区：倾听故事：提供图书、耳麦，幼儿倾听故事。

4.生活区：我会刷牙：提供牙齿模型、牙刷，引导幼儿根据图示进行刷牙活动。

5.建构区：螃蟹：提供螃蟹的图片，引导幼儿用桌面积木拼搭螃蟹。

6.科学区：螃蟹找影子：提供多种不同造型的螃蟹的图片及影子，根据螃蟹的不同造型找到相对于的影子。

7.自然角：照顾植物：幼儿照顾自己带来的植物，修剪、浇水等。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

我去过的地方

园本：

寒露

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集螃蟹饲养在自然角；丰富班级班本课程的微景。

园外：请家长帮忙收集螃蟹。

家园

共育

1.近期是秋季传染病高发期，提醒家长少带幼儿去人群密集处，勤通风，勤消毒，勤洗手。

2.天气转凉，家长要及时给孩子增减衣服。

审议调整