日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

关注幼儿的运动量，鼓励幼儿尝试不一样的体育器械。

1.故事：秋叶飘   2.谈话：我喜欢的糖果

观察

指导

1.根据天气冷暖主动添加衣服。

2.吃饭时能安静的吃，不讲话不下位子。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

揪尾巴

体育游戏：

竹梯乐

体育游戏：

好玩的轮胎

体育游戏：

推小车

体育游戏:

网小鱼

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.数学区：提供不同形状的树叶幼儿根据特征观察找到另一半。

2.美工区：提供各种玩具的图片、油画棒，幼儿自由涂色。

3.阅读区：提供有关糖果、秋天的绘本，幼儿阅读。

4.生活区：切水果：运用不同的工具，尝试给水果削皮、剥皮。

5.建构区：提供基本的积木块，马路、树等，幼儿搭建公园。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“秋天的公园”。

2.幼儿能在引导下将不同玩具送到贴有标记的盒子里。

3.幼儿喜欢和同伴一起玩。

学

习

集体

活动

数学：

大的和小的

音乐游戏：

碰一碰

看图说话：

搭积木

综合：

我们班的游戏区

班本：

我喜欢的糖果

自主

活动

材料

提供

手指游戏：

鲨鱼找朋友

音乐游戏：

谁在唱歌

区域游戏

智力游戏：

找出大皮球

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集秋天的各种树叶，多功能的利用。

园外：多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

家园

共育

1.针对秋季天气干燥的特征，注意帮助宝宝护肤，在洗脸擦嘴后搽宝宝霜。

2.帮助孩子收集秋天的农作物，让孩子带入园充实班级环境。

审议调整