区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

建构区区

6     4男2女

清水积木、辅助材料、 雪花片、乐高玩具  整个游戏过程

角色区

2     2女

洗发工具、镜子  10分钟

益智区

6     3男3女

七巧板 、亿童材料 整个游戏过程

点上观察活动区域：益智区

观察时间

2023.6.14

观察对象

晓薇（4岁11个月）

观察目的

能使用各种建构技能建构乌篷船

关键信息

晓薇进入区域后，直接走到材料柜旁，直接从材料柜里拿出亿童材料七巧板，将上面的盖子拿掉以后，从塑料盒了拿出几块黄色和蓝色的平行四边形和三角形七巧板  ，之后坐在椅子上开始摆放这些七巧板，想将它们拼搭成一个梯形，但是尝试了好几次都没有成功。她先将1块黄平行四边形的七巧板和一块蓝色的平行四边形七巧板平行放在一起，又拿出一个蓝色的小三角形放在平行四边形旁边，再拿出一块黄色小三角形的七巧板放在另一边，看了看后将其收起来。之后再重新用不同的方法尝试 ，摆放了好几种不同的方法，但都没有成功。之后，晓薇对我说：老师，我拼不起来。

此时刚好易享进入益智区，直接坐在晓薇的桌子上拿起几块红色和绿色的七巧板放在桌子上也拼搭起来，她用了三块三角形的七巧板连接在一起很快拼搭出了一个梯形。我示意晓薇可以先看一下易享是怎么拼搭的，于是，晓薇将自己面前的蓝色和黄色七巧板都放回盒子里，再从里面重新拿出来几块红色和绿色七巧板，照着易享的样子很快也拼搭出了一个梯形，之后，晓薇又跟着易享拼搭了更多的梯形。

解读与支持：

今天集体活动时，孩子们进行了七巧板拼搭梯形的活动，晓薇在集体活动时没有动手拼搭的机会，所以在区域活动时，她选择了在益智区进行拼搭梯形活动，但因为没有直接经验，所以尝试几次没有成功。虽然如此，晓薇还是很专注的坚持游戏。

支持：利用同伴的经验来引导晓薇进行相关活动，以此帮助晓薇习得相关经验。因为易享在集体活动中摆放过梯形，所以能熟练地拼搭。因此，我引导晓薇向同伴学习，通过同伴的正确示范，帮助晓薇获得用七巧板拼搭梯形的技能。

交流预设

1.你今天进行的是什么活动？

2.你用了哪些形状的七巧板？

3.是怎样摆放的？