日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

饮水

观察

指导

1.幼儿每天是否能自主饮水。

2.提醒幼儿每天要多多饮水，不管在户外还是室内。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

捕螃蟹

揪尾巴

运皮球

滚铁环

大钳子

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.数学区：百变魔尺，提供百变魔尺，幼儿能自主探索魔尺的各种玩法，弯折出简单的造型。

2.美工区：水墨画螃蟹，提供宣纸、毛笔、墨汁等，引导幼儿根据图示尝试绘画水墨画螃蟹。

3.图书区：故事小火车，提供小火车、绘本图片，引导幼儿根据故事内容，排列顺序，并尝试讲述故事。

4.生活区：串珠子，提供鱼线、各种珠子，引导幼儿串珠子，能进行自我服务。

5.建构区：螃蟹：提供螃蟹的图片，引导幼儿用清水积木，用围合垒高的方式拼搭。

6.科学区：磁铁的秘密，提供磁铁、多种材质的材料，引导尝试探索各种材料是否能被磁铁吸起来。

7.自然角：照顾植物：幼儿照顾自己带来的植物，修剪、浇水等。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

班本：

螃蟹歌

园本：

霜降

数学：

切蛋糕

歌曲：

朋友越多越快乐

健康：

一周食谱调查

自主

活动

材料

提供

美工室活动：

墨汁、宣纸、颜料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集螃蟹，创设丰富自然角环境。

园外：请家长帮忙收集与螃蟹有关的材料，为螃蟹节准备。

家园

共育

1.气温降低，提醒家长给幼儿及时增减衣物。

2.秋季传染病高发期，提醒家长尽量不要带孩子去人群密集处，勤洗手、勤通风。

审议调整