日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

饮水

观察

指导

1.幼儿每天是否能自主饮水。

2.提醒幼儿每天要多多饮水，不管在户外还是室内。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

螃蟹搬家

螃蟹爬

螃蟹赛跑

走油桶

  捉螃蟹

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.数学区：纸杯叠叠乐，提供写有数字或画有不同形状的螃蟹，任务卡等，引导幼儿根据任务卡进行操作。

2.美工区：版画螃蟹：提供吹塑纸、颜料、铅笔等，引导幼儿学习制作版画螃蟹。

3.图书区：绘本表演《笨拙的螃蟹》，提供背景图、故事人物图片，引导幼儿根据绘本内容进行表演。

4.生活区：穿一穿，引导幼儿根据任务卡，在操作板上进行穿绳游戏。

5.建构区：地面建构蟹塘，提供蟹塘图片、清水积木等，引导幼儿根据图片和设计图，分工合作建构蟹塘。

6.科学区：磁铁的秘密，提供磁铁、多种材质的材料，引导尝试探索各种材料是否能被磁铁吸起来。

7.自然角：饲养螃蟹，引导幼儿尝试饲养螃蟹，并在饲养的过程中寻找饲养螃蟹的有效方法。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

科学：

各种各样的树叶

谜语：

农作物编谜语

园本：

立冬

综合：

庆丰收品尝会

数学：

捆小棒

自主

活动

材料

提供

美工室活动：

颜料、吹塑纸、笔

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集螃蟹，创设丰富自然角环境，并尝试饲养螃蟹。

园外：家长带幼儿在周边看一看，感受秋天的气息，捡一捡秋天的落叶，尝一尝秋天的果实。

家园

共育

1.气温不稳定，请家长及时根据天气变化给孩子增减衣物。

2.秋季传染病高发期，提醒家长尽量不要带孩子去人群密集处，勤洗手、勤通风。

审议调整