日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

饮水

观察

指导

1.幼儿每天是否能自主饮水。

2.提醒幼儿每天要多多饮水，不管在户外还是室内。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

捉螃蟹

老虎攀爬

贪吃蛇

快乐爬轮胎

小鸭赶路

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.数学区：纸杯叠叠乐，提供写有数字或画有不同形状的螃蟹，任务卡等，引导幼儿根据任务卡进行操作。

2.美工区：版画螃蟹：提供吹塑纸、颜料、铅笔等，引导幼儿学习制作版画螃蟹。

3.图书区：听故事：提供耳机、记录表，幼儿自选故事，听一听，画一画。

4.生活区：紫薯饼：提供紫薯、水磨糯米粉，幼儿能合作制作紫薯饼，并煎熟。

5.建构区：地面建构蟹塘，提供蟹塘图片、清水积木等，引导幼儿根据图片和设计图，分工合作建构蟹塘。

6.科学区：蛋蛋浮起来：提供鸡蛋、水、杯子、盐等，探索蛋在水中沉浮的现象。用小勺加盐，搅拌后继续观察，发现蛋在盐水中的沉浮变化。

7.自然角：饲养螃蟹，引导幼儿尝试饲养螃蟹，并在饲养的过程中寻找饲养螃蟹的有效方法。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

喂猫咪

律动：

水族馆

园本：

小雪

故事：

七彩虾

综合：

有趣的螃蟹

自主

活动

材料

提供

美工室活动：

墨汁、宣纸、毛笔

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：继续丰富班本课程环境。

园外：收集少量螃蟹、供幼儿在园尝试饲养螃蟹。

家园

共育

1.气温不稳定，请家长及时根据天气变化给孩子增减衣物。

2.秋季传染病高发期，提醒家长尽量不要带孩子去人群密集处，勤洗手、勤通风。

审议调整