日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理衣服

观察

指导

1. 穿脱衣服的儿歌，引导幼儿正确穿脱衣服。

2. 引导幼儿将衣服整理整齐摆放好。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

掉队的毛毛虫

渔夫捕鱼

小熊抓鱼

小鸭赶路

小动物过河

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.数学区：小船停靠站：提供支架、任务卡、操作底板，引导幼儿根据任务卡，将小船停靠到岸

2.美工区：自主绘画乌篷船：提供墨汁、宣纸、毛笔、刮画纸、油画棒等引导幼儿多元表现乌篷船。

3.图书区：提供《乌篷船和老花镜》新的片段，引导幼儿根据绘本故事，尝试表演。

4.生活区：南瓜子：提供支架、电饼铛、南瓜子、盐，引导幼儿根据图示联系生活经验炒南瓜子。

5.建构区：乌篷船和灯塔：提供乌篷船、灯塔的图片，引导幼儿用清水积木，用围合垒高的方式拼搭乌篷船和灯塔。

6.科学区：鸡蛋浮起来：提供鸡蛋、盐、勺子、筷子，引导幼儿根据支架做实验，并记录实验结果。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

小动物排队

故事：

数脚

班本：

造船

律动：

打喷嚏的小老鼠

综合：

猜猜我是谁

自主

活动

材料

提供

美工室活动：

记号笔、彩纸、剪刀

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：园内养殖园；班级环创。

园外：请家长和幼儿收集动物相关绘本；请家长和幼儿一起收集造船相关材料。

家园

共育

1.气温降低，提醒家长给幼儿及时增减衣物。

2.冬季传染病流行，提醒家长关注幼儿卫生情况，帮幼儿勤剪指甲。

审议调整