日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理衣物

观察

指导

1.离园前幼儿是否能自主穿好衣服，拉上拉链，扣上扣子等。

2.引导幼儿学会自主穿和整理衣物。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

打怪兽   

两人三足

袋鼠搬家

好玩的泡沫板

螃蟹赛跑

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：创意拼图：提供七巧板、操作底板等，引导幼儿根据操作板进行拼图。

2.科学区：螃蟹的影子：提供不同造型的螃蟹图片和对应的影子图，幼儿根据影子的特点找到相对应的彩色螃蟹图片。

3.图书区：自主阅读：提供各类绘本，引导幼儿自主阅读绘本。

4.美工区：合作画：提供长卷纸，引导幼儿合作在长卷纸上画蟹塘。

5.建构区：地面建构蟹塘，提供蟹塘图片、清水积木等，引导幼儿根据图片和设计图，分工合作建构蟹塘。

6.生活区：自我服务，提供镜子、梳子等，引导幼儿午睡起床后能自己梳头，整理自己的衣服裤子。

7.自然角：照顾植物，提供劳动工具，引导幼儿照顾植物。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

动物故事书

语言：

动物谜语

数学：

我和朋友比高矮

班本：

想前行的小螃蟹

健康：

预防传染病

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

图书室活动：

PPT、绘本、纸

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：园内养殖园；丰富班级环境。

园外：请家长和幼儿讨论饲养螃蟹的方法。

家园

共育

1.降温了，与家长分享冬季预防传染病的相关知识。

2.勤剪指甲、勤洗澡、勤通风，戴好口罩，不去人多的地方，做好个人防护。

审议调整