日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自己擦鼻涕

1.儿歌：擦鼻涕     2.谈话：我会擦鼻涕   

观察

指导

1. 知道在鼻涕流下来时要及时拿纸巾擦掉。

2. 掌握正确的擤鼻涕的方法。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

敏捷的小兔

体育游戏：

小蚂蚁去旅行

体育游戏：

好玩的报纸

体育游戏：

好玩的球

体育游戏：

狐狸和鸡

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：提供雪花片等积塑材料，引导幼儿拼插出美丽的小花，鼓励幼儿积极参与桌面建构活动，在游戏中感受搭建花坛并种上小花的喜悦之情。

2.美工区：提供画有冬季衣服、帽子、手套、围巾等的冬季物品轮廓图.供幼儿涂色。

3.阅读区：提供小雪人、雪花、雪松以及小动物等玩具，引导幼儿自由摆放并讲述和冬天有关的话题。

4.娃娃家：准备热毛巾、各种不同的宝宝面霜和护手霜、小镜子，幼儿尝试用不同的方法打开面霜、护手霜；用热毛巾敷脸后，幼儿对着镜子尝试用面霜涂抹脸部。

5.科学区：提供摸箱、不同形状物体，引导幼儿摸一摸，感知物体的形状、软硬等，发展触摸觉。

6.数学区：拼图：提供不同难度和块数的拼图以供幼儿操作。

观察

指导

1.幼儿对冬季的特征有大概的了解。

2.孩子们最喜欢进行哪个区域的活动。

3.小朋友在区域活动结束时能否听到钢琴声起就主动结束活动。

学

习

集体

活动

科学：

冬爷爷来了

故事：

冬爷爷的礼物

数学：

找找相同的

音乐游戏：

小青蛙打呼噜

园本：

冬至

自主

活动

材料

提供

建构游戏：

好玩的雪花插片

智力游戏：

请你摸一摸

角色游戏：

买菜去

音乐游戏：

吹泡泡

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：利用散步的时间，引导孩子观察冬季事物的特征。

园外：有条件的家庭给幼儿准备棉花糖机，在家庭中制作棉花糖。

家园

共育

1.每次帮宝宝洗脸后，及时帮孩子涂上护肤品。

2.每天坚持送孩子来园，尽量不要迟到。

审议调整