日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

关注幼儿的运动量，鼓励幼儿尝试不一样的体育器械。

1.儿歌：不挑食的好宝宝  2.谈话：天气的变化

观察

指导

1.根据自己的需要及时补充水分。

2.吃饭时能安静的吃，不讲话不下位子。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

滚圈

体育游戏：

小白兔吃青草

体育游戏：

走小路

体育游戏：

快乐小车手

体育游戏:

我和球儿一起玩

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.数学区：提供数量5以内的大小不一糖果，引导幼儿根据糖果大小，按顺序排队。

2.美工区：提供各种颜色、各种形状大小的蜡光纸。幼儿组合拼贴出各种造型。

3.阅读区：提供指偶，故事背景图。引导幼儿讲述故事

4.生活区：提供幼儿外套若干。引导幼儿学习折叠开衫、大衣。

5.建构区：提供大雪花片等积塑材料，实物相框若干。引导幼儿拼插出有底的相框，表现不同形状的相框。

观察

指导

1.选择形状不一的蜡光纸及逆行拼贴，能够积极尝试并与同伴分享。

2.教师多提供支架，让幼儿在生活区能够学习折叠开衫、大衣。

3.幼儿能够与同伴友好合作。

学

习

集体

活动

数学：

给小动物送糖果

班本：

百变棉花糖

综合：

圆形变变变

歌曲：

大皮球

建构：

糖果乐园

自主

活动

材料

提供

手指游戏：

卷白菜

益智游戏：

气球传传乐

区域游戏

娱乐游戏：

抢椅子

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集生活区需要的材料工具，以便区域时使用。

园外：多带孩子到大自然中活动，感受季节特征。

家园

共育

1.针对秋季天气干燥的特征，注意帮助宝宝护肤，在洗脸擦嘴后搽宝宝霜。

2.帮助孩子收集资源小站的材料，让孩子带入园投放在资源小站。

审议

调整