日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

教室大扫除

1.谈话：大扫除是什么？要做什么？     2.绘本：扫除大作战。

观察

指导

1.了解大扫除是什么，了解需要做什么。

2.能积极参加打扫，体验劳动的乐趣。

运

动

户外

活动

户外混龄活动

体育

活动

体育游戏：

快乐的小青蛙

体育游戏：

球儿最听我的话                        

体育游戏：

小小解放军

体育游戏：

有趣的沙包

体育游戏：

好玩的垫子

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.建构区：我们的染坊：提供各种积木块、染坊图片，幼儿根据图片搭建染坊。

2.美工区：冬天的运动会:提供小棒、吸管、雪糕棒等材料，幼儿大胆尝试拼搭出运动中的人。

3.科学区：测一测，比一比:提供塑料杯、保温杯、问谁、水温计，引导幼儿观察发现杯中水温的变化，感知不同杯子的保温效果。

4.益智区：小猫钓鱼:幼儿一人出一张卡牌以此往下接，当自己出的牌和前面的某一张数字一样时，则可将两牌之间所有牌收回，最后牌多者胜出。

5.阅读区：自主阅读：幼儿自行选择自己喜欢的绘本进行阅读，并对喜欢的内容进行记录、分享。

观察

指导

1.活动中能保持安静的环境，并专注的进行活动。

2.活动结束能及时收拾整理材料并收回区域活动卡。

3.能用海报的形式记录同伴分享的游戏故事。

学

习

集体

活动

综合：

冬天来了

散文：

四季的礼物

数学：

移动木珠

音乐：

冬爷爷的礼物

园本：

冬至

自主

活动

材料

提供

班级区域

（各区域活动材料）

班级区域

（各区域活动材料）

阅览室：《理发狮和被理发狮》

户外自主游戏：欢乐沙池

整理课程：

整理玩具

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：图片、区域材料、幼儿园冬天的景象

园外：染厂资源、社区冬天图片、树枝

家园

共育

1. 亲子参观染厂晾晒布的场景。

2. 冬季干燥为孩子擦宝宝霜，早上坚持按时送孩子入园。

3. 天气降温，给幼儿及时增减衣物，追踪病假幼儿。

审议调整