金坛区指前镇中心幼儿园                                      让每一株幼苗健康快乐成长

水—韵—之—美

综合：好吃的糖果

金坛区指前镇中心幼儿园   汤丽霞

   活动目标：

   1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。

   2.学习将糖果有规律地排序，并愿意大胆地表述自己的想法。

      活动准备：

   1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。

   2.学习将糖果有规律地排序，并愿意大胆地表述自己的想法。

     活动过程：

一、看糖果。

1.参观糖果。

幼儿参观各种各样的糖果，教师：“请你看一看有哪些糖果？”

2.选糖果。

请每个小朋友找一颗自己最喜欢的糖果做朋友。

二、说糖果

1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道），并与同伴交流。

2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。

三、吃糖果

1.品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。

教师：“现在请你把糖果的衣服脱掉，放在老师的篓子里，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？

2.幼儿边品尝边相互交流。

3.集体交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。

4.小结：每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。

5.教师：“我们吃完糖以后应该怎么样啊？”“对了吃完糖以后一定要刷牙漱口。”

四、糖果排队

1.不仅好吃，还会做游戏。

教师引导幼儿进行排序，“除了这样排，还可以怎么排？”

2.幼儿自由给糖果排序。

3.集体评价。