日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会叠衣服

观察

指导

1.幼儿在户外游戏时，脱下的衣服是否会将衣服叠好放在框中。

2.引导幼儿学会叠衣服。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

套圈

穿山甲

螃蟹快走

贪吃蛇

篮球多玩

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：排数序：提供“数序拼板”及扑克牌、点卡，让幼儿练习从小到大排序。

2.科学区：谁不见了：提供糖、盐、砂子、泥土、米粉、面粉，纸杯、勺子等，引导幼儿将材料放进水中，观察它们在水中的变化。

3.图书区：听一听：提供耳机、记录纸，引导幼儿听绘本，画一画自己感兴趣的故事情节，并与同伴分享故事内容。

4.美工区：给妈妈的礼物：提供黏土、彩纸、剪刀、双面胶等材料，引导幼儿根据图示给妈妈制作妇女节的礼物。

5.建构区：我们的幼儿园：提供幼儿园资源地图、清水积木块、辅助材料、雪花片、小乐高等插塑材料，引导幼儿尝试合作建构我们的幼儿园。

6.生活区：小糖饼，幼儿能合作用面粉、鸡蛋、糖等材料，尝试制作小糖饼，饼与同伴分享。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。  

学

习

集体

活动

社会：

学习雷锋好榜样

园本：

惊蛰

数学：

认识梯形

社会：

在爱中成长

歌曲：

不再麻烦好妈妈

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

图书室活动：

绘本、纸、笔

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：丰富班级班本环境。

园外：请家长和孩子们一起收集有关风筝的知识。

家园

共育

1.近期天气多变，提醒家长及时给孩子增减衣物，不去人群密集处，做好个人防护工作。

2.家园共同配合，帮助幼儿学会自主叠衣物。

审议调整