日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会擦屁股

观察

指导

1.关注幼儿如厕的情况。

2.引导幼儿学会自主擦屁股，并能擦干净。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

垫子乐翻天

小羊过桥

猜拳跨步

小蚂蚁来闯关

双手抛球

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：拼梯形：提供七巧板拼图，幼儿尝试用不同的几何图形拼出梯形。

2.科学区：谁不见了：提供糖、盐、砂子、泥土、米粉、面粉，纸杯、勺子等，引导幼儿将材料放进水中，观察它们在水中的变化。

3.图书区：绘本阅读：提供有关春天的绘本，幼儿阅读。

4.美工区：开心帽：提供圆形卡纸、黏土、彩纸、水彩笔等，幼儿根据自己的情绪制作开心帽。

5.建构区：我们的幼儿园：提供幼儿园资源地图、清水积木块、辅助材料、雪花片、小乐高等插塑材料，引导幼儿尝试合作建构我们的幼儿园。

6.生活区：串珠项链，幼儿自选不同颜色的串珠进行制作项链。

7.自然角：整理自然角，提供劳动工具，引导幼儿修剪植物，浇水等。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

社会：

二月二，龙抬头

园本：

班树

数学：

连连看

故事：

兔宝宝找快乐

谈话：

指前非遗

自主

活动

材料

提供

专用室：

美工室活动

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：继续丰富班级班本课程的环境。

园外：请家长带着孩子们继续了解关于风筝的历史。

家园

共育

1.提醒家长及时给孩子修剪指甲，保持身体清洁，做好个人卫生。

2.鼓励家长引导幼儿在家能收拾整理自己的玩具和学习物品。

审议调整