日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会塞汗巾

观察

指导

1.关注幼儿在户外活动前塞汗巾的情况。

2.引导幼儿学习同伴之间互相塞汗巾的方法，从下往上塞。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

走油桶

小蚂蚁来闯关

玩轮胎

小羊过桥

小马过河

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：排数序：提供“数序拼板”及扑克牌、点卡，让幼儿练习从小到大排序。

2.科学区：磁铁的秘密：提供磁铁、各种材质的材料，引导幼儿探究哪些物体能被磁铁吸住，并主动记录游戏结果。

3.图书区：绘本阅读：提供有关春天和风筝的绘本，幼儿阅读。

4.美工区美丽的风筝：收集各种风筝，布置风筝展览，并提供宣纸、各色颜料等，鼓励幼儿用对称印染的制作风筝。

5.建构区：风筝小镇：提供清水积木，相关图片，辅助材料，引导幼儿设计图纸，并合作建构。

6.生活区：夹豆豆：引导幼儿学习用筷子根据要求夹豆豆。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

春天在哪里

故事：

春天的电话

数学：

给花宝宝排队

音乐：

春天

班本：

各种各样的风筝

自主

活动

材料

提供

专用室：

美工室活动

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：丰富各区域中与风筝有关的环境。

园外：天气晴好时，带着孩子在户外放风筝，体验放风筝的乐趣。

家园

共育

1.提醒家长及时给孩子修剪指甲，保持身体清洁，做好个人卫生。

2.气温上升，但早晚凉，提醒家长注意给孩子保暖，切勿贪凉。

审议调整