金坛区指前镇中心幼儿园                                      让每一株幼苗健康快乐成长

水—韵—之—美

中班区域活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园 唐惠惠

今天的美工区活动中，主要目标是让幼儿在观赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美，能利用对称的方法装饰风筝。

由于此前已经组织幼儿开展了收集风筝、放风筝等活动，幼儿对风筝还是比较了解的，他们在装饰前还是先认真观赏风筝,并在观看观赏之后,沟通自己的发现,有的幼儿观看非常认真,很快就发觉了其中的隐秘，风筝上的图案是左右对称的。于是，教师及时介入，向幼儿重点介绍对称装饰的画法，让幼儿清晰的了解对称法的特点。在此基础上，让幼儿说说自己看到过的风筝图案，满足了幼儿自我表达的愿望。在作画过程中，幼儿能运用对称法来装饰风筝且此方法把握得比较好,达到预期的效果。

但从幼儿的作品中看出一些问题，如:活动前给幼儿供应的图形存在局限性，限制了幼儿的思维及创作空间；幼儿间存在着个体差异，实物风筝的供应，对部分幼儿的创作有所限制，有的幼儿只是仿照，缺乏创造意识。有的幼儿想的很好，

但能表现出来的却是很少，在以后的区域活动中要尽可能的避免此现象。