日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

辨别裤子前后

1.谈话：怎样辨别裤子前后？   2.操作活动：辨认裤子前后

观察

指导

1.会在起床后正确穿好裤子。

2.将裤子穿好并整理好。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

拍球接力

体育游戏：

扔沙包

体育游戏：

踩影子

体育游戏：

玩报纸

体育游戏：

开锁

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：点子连线图 提供点子连线图范例（小花、蝴蝶、小树等图样），将49点或82点排列成正方形，引导幼儿找到范例图中线条起始点，在49点的图上，在与范例一样的位置上画出线条或图案。

2.建构区：春天的公园 提供积木、自制的花草、装饰物、胶粒等，用装饰的方法搭建小亭子的屋顶，并能用辅助物进行装饰，表现春天公园的景象。

3.生活区：好吃的野菜 提供锅、洗菜盆等厨房用品，幼儿用各种野菜制作美食。

4.阅读区：创编故事 提供人物、心情、地点、时间等，幼儿抽取卡片，将所抽取的卡片用自己的语言创编起来编成故事。

5.科学区：蚯蚓日记 与幼儿一起寻找蚯蚓将蚯蚓饲养在透明箱子里，鼓励幼儿喂食蚯蚓 ，发现蚯蚓爱吃的食物，观察蚯蚓的活动，将自己的发现记录下来。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

诗歌：

春天

音乐：

歌唱春天

数学：

认识时钟（一）

班本:

皮老虎的制作秘密

园本：

谷雨

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

玩乐沙水（引水塑性）

自主游戏：

建构春天的公园

自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

大灶台（西红柿炒）

整理课程：

整理区域

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：春天的幼儿园，幼儿园里的时钟，种植园里的植物。

园外：春天的植物，春天的游乐公园等。

家园

共育

1.和孩子一起认识家里的时钟，周围常见植物的变化。

2.有时间的话和孩子逛逛公园，了解春天公园的特征。

审议调整