2024.5小班园本《立夏》(汤丽霞)
发布时间:2024/5/9 15:03:04 作者:汤丽霞 浏览量:217次
金坛区指前镇中心幼儿园 让每一株幼苗健康快乐成长
水—韵—之—美
园本:立夏
活动目标:
1.能在演唱时表现大雨、小雨时的不同强弱力度。
2.初步了解立夏节气的物候特点、节气美食与节气习俗。
3.激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
活动准备:
关于立夏的来历、食俗图片等,音频。
活动过程:
一、导入
1.先请幼儿说一说自己对夏天的认识。
师:小朋友,你们知道的夏天是什么样的?
2.通过图片、视频等,让幼儿初步知道立夏的知识,比如立夏的来历。
二、经验积累
1.知道立夏每年是在什么时候:清明过后的一个月。
2.了解并分享立夏的意义以及立夏的食俗:“立夏尝新”。
3.分享有关立夏的绘本。
三、学唱歌曲
1.谈话,和幼儿一起回忆下大雨和小雨时的不同情形,启发幼儿说出下大雨和小雨的不同声音。
师:下大雨和小雨时,它们的声音是怎样的?
2.运用游戏的方式,引导幼儿玩"下雨了"的游戏
师:让我们分别扮演大雨和小雨说说话吧。
3.播放歌曲大雨小雨,熟悉歌曲旋律。
引导幼儿分别倾听教师清唱歌曲第一段、第二段,熟悉歌词内容。
师:听一听大雨、小雨唱歌有什么不同?
4.幼儿跟随教师哼唱歌曲,感受大雨、小雨的强弱变化。
5.鼓励幼儿大胆跟随音乐伴奏,边唱边表现大雨和小雨的模仿动作。