日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

户外要带遮阳帽

1. 谈话：户外活动天气变热了怎么办？  2.实际操作：我会戴好遮阳帽

观察

指导

1.能在户外活动开始前主动戴好遮阳帽。

2.在户外活动过程中，不随便将遮阳帽取下来。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

老鹰捉小鸡

体育游戏：

石头、剪刀、布                         

体育游戏：

切西瓜

体育游戏：

开锁  

体育游戏：

划船

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1. 益智区：彩色小棒 提供彩色小棒，幼儿运用各种方法挑小棒，并进行记录。

2.建构区：美丽的城市：引导幼儿观察图片，能和同伴协商搭建一座新城市，引导幼儿有创意地设计高楼或高架桥等。鼓励幼儿尝试盖出更高的楼，注意保持平稳

3.美工区：服装设计师 收集废旧报纸、挂历纸、颜料以及各种光盘、果奶瓶等，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。

4.阅读区：视听故事 提供各种职业主题的故事音频、故事盒子，供幼儿倾听并复述故事，并鼓励幼儿进行表演。

5.生活区：坚果大作战：提供各种坚果类食物，各种用于打开坚果的小工具，选择使用适当的工具打开坚果品尝坚果，能选择相对合适的工具进行操作和品尝。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

歌曲：

计算器

语言：

发明家的故事

数学：

分类统计

班本：

小小虎头鞋

社会：

我们身边的二维码

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

玩乐沙水

自主游戏：

搭建美丽城市

自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

大灶台

整理课程：

整理建构区

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：绘本、图片、视频等

园外：身边有穿虎头鞋的宝宝家庭、家中、商店里的计算器。

家园

共育

1.和孩子聊聊中外科学家的故事。

2寻找感知孩子小时候穿过的虎头鞋，

审议调整