区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

益智区

5  2男3女

百变魔尺、钉板游戏、风筝找规律、记录纸、笔等，整个游戏时间

科学区

3  1男2女  

齿轮积木、色素、水、记录纸、笔，整个游戏时间

生活区

5  3女2男

鸡蛋，电饼铛、风筝布、竹签、做好的发夹发箍、摊位、镜子等，整个游戏时间

点上观察活动区域：生活区

观察时间

5.10

观察对象

浩宇（5岁6个月）

观察目的

幼儿能否能做好小小售货员的工作。

关键信息

浩宇一入园后就签到、吃点心，很快的进入到水韵市集里，开始做准备工作，浩宇对着皮皮说：“皮皮，快来准备呀，马上市集互动要开始，很多顾客就要来买我们的东西啦！”说完，皮皮也过来了，两人合作将今天要售卖的物品进行了收拾整理，放好标价牌。整理货品后，没过多久，市集活动开始。

市集一开始，摊位前就聚集了很多的好几位顾客，浩宇积极的招呼着说道：“快来看看我们的发夹发箍呀，可好看啦！走过路过不要错过哦！”皮皮也跟着说：“快来看，快来买！”两名大班的顾客来了，一名顾客看中了一个发箍，浩宇就拿着发箍对顾客说：“来，你先坐下来，我来帮你戴上看看！”说完就把顾客安排坐在镜子前，打开镜子上的等，将顾客挑选的发箍戴在她的头上，戴上后浩宇说：“你看，戴上是不是很好看呀！发箍只要两个游戏币哦！”顾客照着镜子，左看看右看看，就付了两个游戏币，戴着刚买的发箍走了！浩宇拿着游戏币高兴地对皮皮说：“你看，我卖出去一个发箍，这是我收到的钱！”皮皮看到后也高兴地笑了起来。过了一会儿，又来了以为顾客，浩宇又积极地招呼客人，小心地为顾客戴上她看中的发箍，边戴边夸奖说：“你看，你戴上我们的发箍更漂亮了，像仙女一样！我们的发箍不贵哦，只要两个游戏币！”顾客看到自己戴上发箍的样子，很满意地付了两个游戏币，高兴地走了！浩宇很高兴地将收来的货币放在了收钱箱里。

市集游戏结束后，浩宇很自豪地向同伴炫耀了他们今天的收益，主动向同伴讲述着自己今天的游戏经历。

解读与支持：

解读：

社会：人际交往：友好相处，喜欢和同伴玩游戏，在游戏中，浩宇和皮皮都能友好的和不同年龄段的幼儿一起游戏。

自我意识：敢于挑战有一定难度的活动：对于售卖物品时刚接触的，但是浩宇在推销和售卖物品时，表现的很大方，勇于尝试没有经历过的游戏活动，并且很好的完成了任务。

艺术：表现表达：幼儿能尝试哟个多种方式创作各种造型，浩宇能根据图示制作了好几个漂亮的发夹和发箍，并能将自己制作的经验介绍给同伴。

语言：表达与交流，在游戏中，浩宇能用适合的语言，结合情景，向同伴介绍、推销物品，并将发夹发箍顺利地卖出去。

支持：

1.播放推销物品或售卖物品的视频，引导幼儿学习更多的推销方式，促进消费。

2.游戏分享时请浩宇将自己的游戏经验和方式讲述给其他幼儿听，分享经验，为其他幼儿游戏提供经验基础。

3.支架支持：提供更多款式的发夹发箍图片，引导幼儿根据图片，大胆创造，设计更多款式。

交流预设

1.作为售货员，我们要做哪些工作？

2.在今天的活动中，你是怎么做的？

3.如何更好的推销我们的货物？