日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

水韵市集

1.谈话：参加市集要注意什么？          2. 实践活动：市集开始啦

观察

指导

1.积极参与谈话活动。

2.了解市集注意事项。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

划船 

体育游戏：

老鹰捉小鸡                      

体育游戏：

抢椅子

体育游戏：

转身接球 

体育游戏：

切西瓜

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.阅读区：提供《汤姆过六一》绘本，幼儿自主进行阅读活动。

2.美工区：送个弟弟妹妹的礼物  提供多种材料，幼儿多元的进行制作活动。

3.生活区：元宵绿豆汤 提供绿豆、冰糖等材料，幼儿尝试进行煮绿豆汤活动。

4.科学区：乌鸦喝水 在杯子上绑上乌鸦图案，提供大小不一的石子、弹珠、木块等固体物，将固体物投放近有水的杯子里，观察哪一只乌鸦先喝到水，并进行记录。

5.益智区：比多少 准备量杯一只，大小、形状不同的杯子（瓶子）若干，一些水或者绿豆，幼儿用量杯量出一定量的绿豆，将绿豆分别倒入大小、形状不同的杯子，通过对比观察，感知虽然不同杯子里的绿豆的高度不同，但绿豆的量没有改变，初步形成量的守恒概念。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

数学：

它们一样多吗

谈话：

我们的节日

园本：

儿童节（水韵市集）

歌曲：

老师再见了

综合：

弟弟妹妹过节好

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

玩乐沙水

自主游戏：

搭建小学

自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

大灶台

整理课程：

整理资源小站

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：六一活动市集、六一绘本。

园外：商家六一活动促销、家长为孩子准备的六一礼物。

家园

共育

1.家长为孩子准备六一礼物，并与孩子一起过六一节。

2.做好家庭夏季传染病预防工作。

审议调整