日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

少吃冷饮

1.谈话：天气热了怎么办？          2. 故事：小猴肚子疼了

观察

指导

1.知道天热需要补充水份，但要少吃冷饮。

2.知道多吃冷饮的坏处。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

编花篮

体育游戏：

丢手绢                    

体育游戏：

河里的小鱼

体育游戏：

转身接球 

体育游戏：

丢沙包

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.阅读区：提供《毕业献词》儿歌图片，幼儿学说儿歌,并用图画的方式仿编诗歌。

2.美工区：我设计的毕业证书  收集各种各样的毕业证书、卡纸、水彩笔、油画棒、线描装饰图案元素若干，模仿上面的装饰图案为自己的毕业证书设计边框。

3.建构区：划龙舟 提供清水积木，雪花片，搭建端午节划龙舟情景。

4.科学区：小风车转起来 制作好的小风车、小风车制作材料和步骤图、剪刀，幼儿选用不同材料进行制作风筝活动。

5.益智区：连点成画 提供黑色细头勾线笔、水彩笔、小汽车、树叶、小熊的连点图形提示板，连线游戏版，对照提示板上的图形，在连线游戏板上尝试连出相应的图形；连接图形时按照提示板上的底图选择相应颜色的线。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

歌曲：

毕业歌

诗歌：

毕业献词

数学：

生活中的数学

班本：

设计皮老虎表演动作

园本：

我想这样过端午

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

一片果园

自主游戏：

搭建小学

自主游戏：

娱乐舞台

自主游戏：

大灶台

整理课程：

整理班级区域

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：绘本、视频、芦苇、五彩绳等。

园外：家庭包粽子、咸鸭蛋、端午氛围。

家园

共育

1.和孩子尝试进行包粽子活动。

2.告知端午节的习俗。并和孩子一起进行相关活动。。

审议调整